(表达性艺术故事)拖延者 云翔传一

(表达性艺术故事)拖延者 云翔传一

表达性艺术疗愈

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“云翔……云翔……快回家喽!”远处传来妈妈的呼唤。

云翔放下手里的沙子,把手拍一拍,又从沙堆里抽出鞋子穿上,把书包上的沙子也拍一拍背到身上,恋恋不舍地从沙子堆离开。

回到家中,妈妈说:“你怎么这么晚才回来?在外面干嘛呢?”

“玩……玩沙子。”云翔小声回答。

“啪!啪!”两声,妈妈的巴掌落到了云翔屁股上。妈妈的吼叫声响起:“下次再去玩沙子就把你腿打断!”

……

这是云翔对小时候的回忆,准确地说,他是在发呆。

这个时候,他应该是要完成公司产品介绍PPT的。今天是周日,明天周一就必须要把产品介绍拿给上级了。按道理这个介绍应该周五就完成的,但是他周五想着不急,周末还有两天时间呢。

但是周六他也没有时间做,本来打算周日做,但不知怎么回事就是不想做,于是又拖到了晚上。

晚上他先看了会动漫,看完已经八点了。打开电脑后,又鬼使神差玩起了游戏,等回过神来已经十点了。

十点后就是他要睡觉的时间,但产品介绍还一点都没有做,按道理明天就要交了,此时应该加班加点完成才对。但是他的大脑一片空白,找不到一丁点关于工作的线索,相反,许多无关紧要的事情却一一浮现,比如刚才的那一幕。

那是他小学时候的记忆,那时候也是这样,每次写作业他都不想写,非常地痛苦。

很多次老师把他叫到办公室去订正作业,因为他的字迹——用老师的话说就是“蚂蚁爬出来的。”

他的作业本被老师撕过;也喊过家长;也在教室门口站过。虽然他很害怕,也不想这样。但每次写作业就像电视中上刑场的犯人一样,刽子手把笔塞进他手里说,写完就送你上路,他的手抖如筛糠,怎么都写不顺溜,留下一行歪歪斜斜的字迹。

一晃二十几年过去了,他还是这个样子,不管是作业,还是工作任务,都要拖到最后,要在刑场临刑前才能够完成。

时间到了十二点,云翔终于开始动了,他深吸一口气,心中再无杂念,仿佛天一亮他就要告别这个世间。他开始在电脑上奋笔疾书,终于在凌晨六点钟把工作完成了。

此刻,是一天的开始,鸟儿正在窗外唱歌。云翔一夜未眠,就像经历了一场生死劫难,他望着外面初升的太阳微微松了一口气,好似捡回了一条性命。总算可以去向领导交差了。

但是,为什么完成个工作就像要命似的呢?不应该啊?


时间又回到三十年前,云翔的爸爸妈妈刚结婚,单位给分了一所带院子的平房,院子里种着花草,还有一棵葡萄树。

爸爸是记者,妈妈是售货员,高中毕业。两人都喜欢文学,生下孩子后希望孩子能成为有出息的人。

妈妈喜欢问:“云翔,你长大后想当什么啊?”

云翔响亮地说:“博士!”

他并不知道博士是什么,那是妈妈教他的。只要他回答说想当博士妈妈就高兴得不得了,会拿糖给他吃。而且逢有人来她就问云翔这个问题,等云翔说出“博士”俩字后周围的人就纷纷说“哎呀!这孩子将来有出息啊!”

云翔的妈妈小时候被寄养在别人家长大,因为家里兄弟姐妹多养不过来。一共有一个男孩五个女孩,除了一个男孩和最小的女孩,其他的孩子都被寄养出去了。云翔的妈妈是八岁回到自己家中的。

姥爷很早就去世了,是个军人。云翔对姥姥的印象就是戴着眼镜,很少和小孩子说话,除了过年发压岁钱,云翔甚至不记得姥姥和自己说过什么话。但是妈妈每次过年回去都要给姥姥带钱,其他人也都带。聊天的时候就说自己的孩子考试考多少分,然后互相夸来夸去。

一开始妈妈还总是夸云翔,渐渐地就不怎么夸了,因为分数每次只有70多分。而且妈妈脾气变得越来越急躁,云翔也越来越怕她。

小时候云翔性格有点奇怪,既外向又内向,既胆大又胆小。外向是喜欢出去玩,有十几个同年龄的小孩都住一个大院里,他们都是从小玩到大的。大人们之间也熟悉,有时候云翔的爸爸妈妈出差了,就和其中一家说一声,云翔就在那家住几天。

胆小是云翔经常做噩梦,也有很多害怕的东西。但是爸爸妈妈都是大咧咧的人,从来不去管孩子的心情。如果他们知道孩子害怕小虫子的话,就会把小虫子放到云翔手里。他们喜欢用暴露疗法,越是孩子害怕什么就越是让孩子去做什么。

所以云翔有一个矛盾的性格,他越是胆小,就越是去做危险的事情。比如他怕高,就经常去爬几十米高的电视塔。那座铁塔有一座没有防护的梯子,所有男孩都去爬,而且比谁爬得高。云翔很怕高,但他就要强迫自己经常去爬那塔。

再比如云翔怕黑,城郊外的垃圾堆里经常有死去的婴儿。云翔和小伙伴们就经常夜里去那边逛,胆子大的还会用棍子去戳婴儿的尸体。

所以你要说云翔胆子小吧,他还偏喜欢去做危险的事。要说他胆子大吧,他其实又害怕很多事情。

比如说他害怕和人打照顾,也害怕被别人注视。有一次他很想去找好朋友小西一起玩,但是到了小西家门口正在敲门时却突然害怕了。

他想:“如果是小西的妈妈开门并且问‘你怎么没有在家写作业’怎么办?”“又或者是小西爱板着脸的爸爸开门怎么办?他会不会凶我?”

云翔的手就这样伸出后又停留在那里,几次欲敲又收了回去。他感觉泄了气,就转身回家,但是又觉得孤单,还是想找小西玩,于是又回头到了小西家门口。他轻轻地喊了一声:“小西。”
 
等了一会没有人答应,他想是不是自己喊的声音太小了?又鼓起勇气喊了声“小西在家吗?”等了一会还是没有人答应。只好在小西家门口的榆树下无聊地看蚂蚁,期望能等到小西回家,或者是小西家的门忽然打开。
 
那些蚂蚁们在树下爬来爬起,云翔在树下盯了一个多小时。太阳渐渐地落下,天渐渐变黑了,小西也没有回来,云翔只好失望地回家了。其实那天小西一直在家里,只是云翔没有勇气去敲门。
 
再举个例子就是班级每逢学期结束都要举行班会,老师会准备一些礼物,在班会上表演节目的孩子就可以得到礼物。几乎每个孩子都会表演一到两个节目,有一些活跃的孩子甚至想包揽所有礼物,他们随便就可以张口唱歌扭屁股跳舞。
 
但云翔做不到,只要别人的视线一看他,他就特别难受。一想到表演节目时老师和所有同学的目光落到自己身上,云翔觉得冷汗就要冒出来了。
 
那种感觉就像是一只青蛙被一群吐着信子的眼镜蛇盯着,青蛙全身的肌肉和神经发出的信号是:“你现在已经是食物了,所以切断你所有的思维和情绪神经活动,让你死的不那么痛苦。”
 
云翔就是这样,只要站到台上,大脑所有的活动就停止了。老师说:“班里还有哪位同学没有表演节目呢?哦,云翔同学还没有,大家一起鼓掌欢迎云翔上来好不好?啪啪啪啪!”
 
云翔梦游似的走上去。
 
“我是谁?我在干什么?我为什么要站在这里?”
 
老师等了很久云翔一动不动,就只要让他下来。下来之后云翔的大脑还一直恍恍惚惚的,直到放学回家的路上大脑仿佛才恢复功能。“我今天是不是表演节目了?我做了什么?怎么没有一点印象了?算了随他去吧……”
 
云翔就是这样很容易将不愉快的事情忘记,然后就高高兴兴地去玩了。
 
只是这种容易忘记事情的缺点优点严重,比如铅笔橡皮经常忘记放哪里了;要做的事情也经常忘记;有时候还经常忘记别人的名字。
 
就这样一年年的,云翔稀里糊涂地长大了。

 

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