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心理倾听师主要是通过来访者讲述自己内心不愉快的经历，发泄

唐建刚

心理倾听师主要是通过来访者讲述自己内心不愉快的经历，发泄内心的不快，主要作用是舒缓来访者的情绪。而心理咨询师，不仅仅要无条件接受和倾听来访者讲述自己问题产生的经过，还要通过提问，了解来访者以前发生事件对现在问题的影响，启发来访者自己认识到自己问题产生的原因，从而改变自己不正确的认知，达到自愈的效果

2温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

张丽坤

#自我探索# 有些年轻人会说，我不是没有勇气去尝试，但是我不知道该干什么；我也想跟随内心，但是我的内心里一点动静都没有。这不奇怪，你从小都在流水线上长大，你真的不知道下了流水线应该干什么。在成长的过程中，社会、父母、老师给为你指明各种前进的路标，前进，左拐，右拐，突然有一天方向盘交给你自己了，你不知道怎么办、迷茫很正常。自由不仅仅是一个空间，它是一个习得的能力。每个人的自我，都是不断探索、试错中试出来的。你不可能坐在房间里冥思苦想、绞尽脑汁，突然就顿悟了，啊，我应该去干这个。没有一个人的“自我”在十几岁，二十几岁时就是一个成品，它不是草丛中的一块宝玉。你最初找到的仅仅是一块石头，你得把这个石头雕刻成你自己，这才是发现自我的过程。

张菊兰

比如婚姻关系，你对婚姻的需要是什么呢？有的人觉得一个人太孤单，需要被长期稳定的陪伴。有的人觉得一个人生活压力大，需要另外一个人帮自己创建美好生活。有的人觉得自己不够优秀，需要找个优秀的人实现内在的价值感。不同的人有着不同的需要，你就会因为自己不同的需要去选择不同的人结婚。再比如说亲子关系，你是为了什么而生孩子呢？有的人是因为觉得不生孩子的人生是不完整的，那么他就是为了满足自己内心的完整感而生孩子。有的人是因为觉得这正常人就是应该生孩子，那么他就是为了满足内心窒息感而生孩子。有的人是因为要传宗接代而生孩子，那么他就是要通过生孩子来消除自己内心的飘泊感再比如说同学关系，我们虽然都会上学，但未必都会有同学关系。有的人一心想着学习，埋头苦读，他并不想跟同学建立关系，但有的人需要通过同学的帮助来提升自己的学习成绩，或者想通过同学的认同来获取价值感，或者想通过同学获得生活上的其他帮助，他就会想着跟同学建立关系。同一种关系内在的需要，可能完全不同，所以世界上也没有什么通用的处理关系的方式，只有深入咨询下去看看需要的是什么？才能更好的处理关系

胡周琴

“生命在于运动” 早安～

赵琳

我们的言行举止常像机械般，别人一句赞美就让我们笑容满面，一句侮辱就让我们皱眉不爽。我们不需始终以相同的方式回应，你可以自己选择不同的方式回应，你不需要回答别人提出的所有问题，就像别人有权提问，你也有权选择答或不答因此，跳脱模式，让人无法预测

冉芳

咨询师与来访者之间的合作与循环互动,就如同跳“双人舞”一般,看似其中一人带领另一人跳舞,实际上是两个人互相搭配、相互带动的一个过程。跳舞,是一个双方合作的、非语言的对话。如果武断地说，是谁在带领谁、谁在跟着谁,都是不公平的论断，“带领”是个不存在的假象。咨询师充其量是对话的“催化者”,去催化一场可以开发更多“问题解决可能性”的对话。

吴莲英

认同心理发展的重要阶段认同的三种形式第一认同是有对象的情感连接的源出形式第二通过退行认同变成与力比多对象连接的替代，通过将对象内投与自我第三认同可以产生在一个文化共同体里，来自于对一个并非性欲冲动对象的人的全新感知觉。这个共同体越重要这个部分认同会越成功，因此有利于开启一个新的链接。

你来说说自己想法吧