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活得通透的人有三种思维方式值得学习:向内求,向外看,向前

潘小琴
活得通透的人有三种思维方式值得学习:向内求,向外看,向前走。 向内找自己 林语堂曾说过:“有勇气做真正的自己,不要想做别人。” 在生活上,我们会因为别人的评价而怀疑自己。在工作中,我们会因为看到别人的优秀而感到自卑。 为了得到别人的认可从而打乱自己的节奏,陷入手忙脚乱的局面中。 说到底,就是活在了他人的眼光中,成为了他人认可的“自己”。 我们不如主动抓住话语权,听从自己内心真实的声音,做自己。 真正成熟的人,都懂得打破思维局限,向内求。  向外破思维 牛顿曾说:“倘若我能比别人看得远,是因为我站在巨人们的肩膀上。” 每一段不平凡的经历背后,都是从离开狭小的圈子,接触更大的世界开始,随后更加坚定自己的人生方向。 向外走意味着不局限于自身现状,接受不同的认知,并完善自己。 在生活中思维是困住一个人的高墙。 只有不断向外突破,你才能成功迈上人生新台阶,前进道路也能越走越宽。 向前敢尝试 《论语》曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉!” 大意是每日只想着吃饱,而没有用心做的事情的生活令人感到难过。 当我们什么都不做时,其实是在压抑自己不去做的渴望,这会让自己花费更多的心神,从而精神感到更加疲惫。 既然如此,什么都不做还不如主动尝试和挑战,让自己的生活充实而有意义。 随着时间的流逝,你看着这些人都有了一定的成就,懊悔道:“要是我早点坚持做下去就好了。” 人生没有回头路,我们只能往前走。 种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。 向前走是我们的必修课,不管眼下多难,都要敢于尝试和挑战,前进的道路让我们一起闪闪发光。 那些我们在意的挫折,在闯过去后回头看,终将会在时间的洗礼下变得平淡。

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李萍
通常我们会认为,孩子不省心,所以父母不得不操心。 对于学龄前的孩子而言,确实如此。 但随着孩子渐渐长大,则是反过来的—— 父母越操心,孩子才越不让人省心。 因为,过度操心的背后,其实是家长向孩子投射虚弱感, 认为孩子什么都不会、不懂、无法做成一件事。 投射的过程包含3个部分。  1. 父母认为孩子是「虚弱」的。  首先,在父母眼中,孩子是—— 没能力解决问题的; 无法面对挫折的; 不会成长的。 这是一种潜层的认知,未必在言语上说出来。 这样的父母在看待孩子时,会变得充满忧虑,总觉得孩子这没做好,那没做够,浑身都是问题。 这一份不安感,会在无形中影响亲子间的互动。  2. 父母过度紧张、过度照顾  接下来,父母对待孩子的方式会产生以下特点—— *遇到问题时,情绪反应强烈:当小昭每次出问题(如忘带课本,和同学吵架),涵涵都表现得过度紧张。 *教育孩子时,反复唠叨:每次教育孩子的同时,都担心他听不进去、做不到,于是一件事会说很多次,反反复复强调。 *代替孩子避免/解决问题:如涵涵认为小昭是虚弱的,觉得他面对不了没写作业挨老师批评,也不认为孩子会在挨批后反思成长,所以总是拼命督促他写作业。 生活中,有的父母看到孩子桌面没收拾干净、家务做不好、学习没有计划,就直接上去帮忙,代替孩子处理,这也让孩子失去了成长的机会。 *责备、嫌弃孩子父母在帮忙的同时,难免也会积攒怨气。 于是,便会在言语嫌弃孩子,不停地唠叨,说他这不好那不好。  3. 孩子接受了投射  父母的以上行为,虽然表面上是对孩子的操心和帮忙,但孩子感受到的则是—— 问题很大很难,我是无法处理的; 爸妈总会帮忙解决,所以那是爸妈的事,不是我的事; 我就是一个糟糕、无能的人。 最后,孩子认同了投射,也把自己放到「虚弱」的位置。 于是,他们的言行变得退缩,不愿思考、不愿想办法,爸妈推一下,才动一下。 看到孩子这样,父母又会加深「孩子很虚弱」的念头,然后继续照顾下去。 于是,一个「投射虚弱感的循环」就形成了。 在此过程里,家长会越来越操心疲惫,孩子则会越来越虚弱。

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