叶婷

A 你是否经历过一见钟情呢？那种似曾相识又让你心跳的感觉总是那么难以忘记。 心理学上讲，这可能是因为你的潜意识里藏着一个恋人原型，而这个原型，很大程度上是你根据父母的形象构建的。是的，你没听错，你对爱情的向往，可能跟你小时候看到的爸爸妈妈之间的互动有很大关系。他们怎样相爱，他们怎样相处，这些无形中影响了你对理想伴侣的期望。 可怕之处在于，如果你的父母关系并不那么美好，那你在寻找爱情的路上可能会不自觉地重复一些模式，甚至选择并不适合你的人。但一见钟情也有它可爱的地方，那就是它给了你一个机会，去遇见那些触动你内心的人，哪怕只是一瞬间。 所以啊，下次当你遇到那种心跳加速的感觉时，不妨静下心来想想，是什么特质在吸引你？这背后是不是有什么深层的心理需求？理解这一点，就能更好地在亲密关系中认识自己，找到真正适合你的那个人。

A 当我们聊到安全感的时候，会感到温暖和被保护吧？你知道吗？安全感的的真相则是攻击性。 在亲密关系中，这种感觉尤为明显。你可能会发现，当你对伴侣的某些行为感到不满时，你的内心其实充满了攻击性，但你表现出来的却是不安全感，担心对方离开你，担心被背叛。看，我们内心的攻击性变成了对安全感的需求。

A “魔镜魔镜，谁是这世上最漂亮的女人？”是啊，我们人的一生，都在受一个魔镜的影响，那是谁呢？ 妈妈，是我们生命中的第一面镜子。生命的最早期，妈妈注目着婴儿，婴儿就从这面镜子里看到了自己的存在。 若妈妈的注目一直在，婴儿就会感觉自己一直存在。若注目时，妈妈与婴儿有共鸣，且带着接纳与喜悦，婴儿就感觉自己的存在是有价值的。好妈妈的镜子从不吝于对婴儿打开。 有时，妈妈这面镜子总是没有光的，它不能注目婴儿，于是，婴儿就觉得，自己是不存在的。 若这面镜子偶尔才会打开一下，婴儿会在这一片刻形成一定的自我感，但这种感觉是不稳定不安全的。

A 在亲密关系中，使用冷战一般分为两种情况：一种是赌气，想要用这种方式惩战争。我们通常称它为“冷战”罚对方，让对方尝尝没有自己关心的滋味。 一种是不愿意吵架，又不知道怎么办才好，因此就会选择把自己隔离起来，这在对方看来可能就是在“被冷战”了。 在心理学中，冷战是一种典型的“情绪操控”，这其实是一种控制手段，你想以此方式让对方顺从，或者得到自想要的东西。 你是在用“不理他”传达一种忽视和不屑，用精神暴力无声地惩戒对方，以达到控制对方的目的。 大部分冷战都含有暴力成分，这样做难道不是因为我们想通过不理睬伴侣来惩罚对方，让对方认识到自己错了，从而重视我们的诉求吗？ 我们还经常会对冷战附加一个价值，即通过看对方会不会主动破冰来试探对方究竟爱不爱自己。然而这其实是小婴儿的做法。婴儿不会说话，只要哭一下、给点暗示，妈妈就会来满足自己，她不来就是她不好，不在乎自己。 如果我们任由婴儿时期的经验控制我们的行为，用暗示、冷战去表达自己的真实需求，那就会带来巨大危害。

A ​这种无能感从何而来？对自我认知从2岁会表达“我”的时候就开始了。我是谁？我能做什么？这些自我的声音首先是来自于外部环境，特别是养育者，父母对孩子的最初评价是积极的还是消极的就决定了他们对自我认知的最终形成。 这些声音留在了潜意识里，并且随着孩子的成长不断累积，不断重复不断强化，就形成了各种模式。互动模式，思维模式，情绪模式等，它们就直接决定了我们的行为和结果。 ​ ​这样终于明白为什么要对孩子不断地肯定表扬尊重接纳了吧！因为父母是决定了他们的人生底色的。成年后要想改变要付出极大的努力和异常的艰难。

A 在青春期中，沟通是必须而且重要的。如何才是有效的沟通和验证沟通的有效性？ 先看看什么是沟通？沟，是渠道，小河。孩子在那头，父母在这头。什么是通？就是疏通，流动，那什么才能流动，肯定就是爱！在沟通里面如果没有的流动。这样的沟通就是无效的。所以沟通的本质是爱，是孩子和父母的链接感。是在修关系，而不是说教。温柔的接纳的语言就是和煦的风，让流通更加顺畅。批评的指责的语言就如果往水里砸石头，只会破坏关系，让孩子感觉到随时受到攻击。

A 当你发现自己向内探索，一点点一层层地剥开自己深层次的创伤的时候，痛苦会一点点袭来。觉察到是一种成长，也是修行的开始。允许自己慢慢来，走得太急了会忘了初心。一切都是最好的安排。

A 人类都拒绝改变自己的核心信念，因为如果我们甘愿受外界影响而改变自己深层的态度，那就很可能受制于他人的思维控制技术。作为咨询师，我们确实希望尽快改变患者的态度，因为我们的天职就是努力劝说自我憎恨者，让他们相信自己并非生来就带着罪恶与错误。至少，我们希望确保治疗不会是雪上加霜，因为他们的自尊已岌岌可危。

A 如果每天晚上睡觉之前都让你的内心充盈着健康的意识，那么你的潜意识就会为你的健康服务。想要知道现在的你为何如此，只需要到潜意识里去寻找原因，而现在的潜意识也将决定明天的你过怎样的生活。

A 儿童倾向于用实际的行动和游戏来外观他的愉快，焦虑和障碍。儿童表达焦虑的典型方式是通过肌肉运动来发泄。比如叫喊，投掷，打架。当然还有一些隐晦的，抓头发，扣手指，咬指甲等。这些都是表达焦虑的外在形式。