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与你相伴成长

弗洛伊德说： “未被表达的情绪，永远不会消失，它只是被

张瑞琴

弗洛伊德说： “未被表达的情绪，永远不会消失，它只是被“活埋”了，有朝一日会以更丑陋的方式爆发出来。”

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压力太大怎么办

相关回答

周凡

女生问对方:“你有没有想过，有时候你哄女生一句话，要比你讲十句道理有用得多。男生回答道:"表面上这样是没有问题的，但是这个不解决根本问题。

陈学涛

莫把成长，全托付给远方你好，我是你的心理咨询师。我常在咨询室里听到这样的话：“我这辈子就这样了，只希望孩子别走我的老路。” 这种爱很深沉，却也藏着一个危险的逻辑——我们把自身的匮乏和未完成的使命，包装成“紧迫的希望”，全盘移交给了下一代。好像我们要做的，只是督促孩子背诵《孟子》，而自己的人生已无需再翻开这一页。这恰恰是心理成长中一个隐蔽的停滞陷阱。从精神分析的角度看，这或许是一种“投射性期待”。我们无法直面自己的焦虑和无力感，便把它转化为对孩子的过度关注。但结果往往是，我们推着孩子去寻求心安，自己却留在了原地。这种对自我成长的放弃，本身就是一种生命力消退的信号。而《孟子》的智慧，正是刺破这层迷雾的良药。它不是专属于孩子的教条，而是一场关于“心性”的终身修行。孟子讲“求放心”，就是把丢失的本心找回来；讲“集义”，就是通过做事不断涵养内心的浩然之气。这与西方心理学的“自我实现”殊途同归，都指向一个真相：人格的成长是贯穿一生的任务，绝非童年的专利。无论你多大年纪，只要你还能捧起书，能反思，能在人际关系中觉察自己的情绪，你就还有重塑自我的可能。孟子说“人人皆可以为尧舜”，这不是指功成名就，而是指心性的圆满。你今天开始向内关照，当下的精神世界就开始扩容了。我们总把紧迫的事情寄望于未来，寄望于他人。但最紧迫的，恰恰是你在此刻，对自己生命负起的责任。与其只给孩子一本《孟子》，不如让他看见一个正在读《孟子》的、活生生的、还在成长的你。当你开始为自己而学，你的成长本身，就是对下一代最深刻的教育。别只把希望的火炬传给远方，让它在自己手中，先真正燃烧起来。

贾莉

你是不是有时候觉得自己充满负能量，认为这是不好的，不应该的，对自己都有着几分嫌弃…… 负能量不是一种人格，而是一种状态当一个人内心遭遇的挫折痛苦到达一定级别后，就会进入负能量的状态。只不过有的人耐受度高，有的人耐受度低……

王倩倩

当我们学会用"成人自我状态"审视情绪，用"我好，你也好"的坐标重构人生，就会发现：快乐不是等待被拯救的奇迹，而是需要主动点燃的灯火。

郭佳丽

我们都是从小婴儿小小孩儿长大的，如果我们能去看见当年那个小小的自己的心，看见他的喜，他的忧，看见他的爱，他的痛。那我们对现在的自己，现在的孩子，现在的身边的每一个生命啊，都会有完全不一样的感受了。如果我能看得见，生命也许完全不同。很多父母和孩子关系出了问题都是因为没有看见孩子而根本是没有看见过自己

李国莉

今日秋分，是一年中最讲究平衡的日子白天黑夜刚好各12小时天地万物各有分寸话不可说尽事不可做绝人与人之间人与天地之间最珍贵的不是亲密无间而是，亲密有间亲疏有度，远近相安接下来的日子把衣服穿厚一点走路慢一点睡觉早一点万事不必太满一半一半，方得圆满

你来说说自己想法吧