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学习好对于孩子来说好处多多，可以得到父母的宠爱、老师的表

卫博

学习好对于孩子来说好处多多，可以得到父母的宠爱、老师的表扬，还有同学的羡慕（也许可能还会有嫉妒），但是如果他在学业上有出类拔萃的能力，但结果却出人意料而“失败”的话，那么一定事出有因，这个原因会比成绩好所获得的“奖赏”更具有吸引力与诱惑力，而不会是简简单单的所谓懒惰或不思进取所能言明的，所以在这样的时候，父母拥有一颗好奇与探究之心就显得尤为重要了！

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不同的咨询流派，只是对来访问题的解释、归因、治疗理念不同，目的都是为了让来访成长/疗愈，克服问题，你最常用或最感兴趣的是哪个流派取向

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开始慢慢理解传统文化中谦虚的力量当我们愿意放低自己的看见随之而来的就能放下自己的傲慢从而内心升起更多的敬畏珍惜和感恩失去的就不再怨怼得到的就心存感激谦虚并不是自卑或妄自菲薄而是能让内心更加宁静喜悦宠辱不惊

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克里斯多福·梦在《亲密关系》一文中，曾将亲密关系的过程分为:绚丽、幻灭、内省和启示四个阶段。而恋爱双方即便在绚丽阶段爱得死去活来，也仍然会在幻灭期形同陌路或者仇人。争吵，就是幻灭期来临前的征兆。

韩念周

一、安全依恋儿童容易与母亲分离，容易被探索新环境所吸引;当受到威胁或惊吓时，儿童主动寻求接触并容易被安抚;如果母亲主动接触，儿童不回避或抵抗。当经历了母亲不在身边之后重新与母亲团聚时，儿童积极地与母亲打招呼或者在不安的情况下容易被安抚。对母亲明显地比对陌生人更喜欢。二、不安全依恋 1、回避型依恋儿童回避与母亲接触，特别是在经历了母亲不在之后重新团聚时；儿童不拒绝母亲主动的接触，但也不寻求更多的接触；对母亲没有表现出比陌生人更喜欢。 2、矛盾型依恋儿童表现出很少的探索，并远离陌生人；当与母亲分离时儿童表现出极大的不安，但不因为母亲回来或尽力安慰而重新平静下来；儿童在不同的时间既寻求又回避接触；在重新团聚时对母亲表现出愤怒和拒绝陌生人的安慰和接触。 3、无组织型依恋儿童看起来是迷惑的或者复杂的。他们会同时表现出矛盾的行为类型，如移向母亲同时保持警觉的凝视。

郭玫

如果你认定自己是块陋石，那么你可能永远只是一块陋石；如果坚信自己是一块无价的宝石，那么你就是无价的宝石。信念与坚持很重要，无论你的身份多么卑微，起点比别人低多少，别丢了信念，只要相信自己，无论多苦多累都坚持不懈的努力，冲分发挥自己的优势去开拓去创造，就一定会成功，成为耀眼的宝石。

你来说说自己想法吧