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如何正确去爱孩子，是每个父母一生的课题……

魏孝琴

如何正确去爱孩子，是每个父母一生的课题……

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亲子教育

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高翔

十年前，我接触到一起命案的嫌疑人。一个四十多岁的男子。当时是嫌疑人，还没有宣判，但是所有证据已经到位。他杀害了他的的枕边人和奸杀了他的养女。案情不复杂，但故事有点绕。当年他二十多岁，一无所有，小学文化，但长得帅气。遇到了将近四十岁的女方。她精明能干，因为不能生育没有结婚，带着一个养女。女方需要情感慰藉，男方需要物质保障。双方一拍即合，生活在一起。女方继续精明能干，男方继续好吃懒做。十多年过去，女方一直看不上男的，言语多有指摘，养女受影响，对他也不尊重。尤其是女方似乎对情感也不再有什么需求。男方生活惴惴不安，终于一次口角后将女方杀害，并奸杀养女。抛尸野外。他跟我说他对女方多么多么好。我问他：你对她好，为什么还会啥啥杀她呢？他叹了口气，幽幽说：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。我后面的民警没忍住笑出声来。

谷振强

活着，其实是一门专业，每个人的专业。更加专业地活着，其实很简单，就是能够让自己愉快，并且能够给他人带来愉快。 ——卡尔·罗杰斯

叶春妍

根据崔庚寅的调查：初中生92.3％有过性梦，其中男生为52.9％，女生为31.6％男生高于女生。高中生56.1％有过性梦，其中男生比例为77.9％，女生为32.3％，男生高于女生。最早的性梦发生的年龄，男生为13岁，女生为12岁。在回答获得性知识的渠道时普通媒介：53％老师：19.4％同学：16.7％色情读物：4.7％如果有了性问题选择去找书37.2％找同学谈20.6％找父母谈只占7.3％找专家谈的占13.5％ 12.2的孩子宁愿闷在心里从这几组数据我们可以得出，青春期孩子在性意识觉醒的这段时间里，性的发展和性知识获取的渠道及有了性问题不知向哪里求助形成了鲜明的对比，我们应该重视青少年的性心理教育和加强性知识的相关普及。

王义丽

向死而生：叶子，本来就是来自大地，经历了一个春夏的繁茂，大地上的投影在等它，也许经历了春与夏风和雨的磨砺，使得落叶更加珍惜更加无悔的寻找自己性灵的投射。经历天的刀光楼房的尘梦，这实在是一种磨砺。落叶在离开树的一刹那已经垂垂，然而在空中的坠落更加加速了它的垂危。自己的灵魂一直与自己相隔，隔着天光隔着尘梦。只有在最后的坠落中得到遇合。它煎熬了一个春夏，煎熬了最惨痛的坠落，同样它收获了灵魂的迎合。

田大朋

我允许任何事情的发生。我允许，事情是如此地开始，如此地发展，如此地结局。因为我知道，所有的事情，都是因缘和合而来，一切的发生，都是必然。若我觉得应该是另外一种可能，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许别人如他所是。我允许，他会有这样的所思所想，如此地评判我，如此地对待我。因为我知道，他本来就是这个样子，在他那里，他是对的。若我觉得他应该是另外一种样子，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我有了这样的念头。我允许，每一个念头的出现，任它存在，任它消失。因为我知道，念头本身本无意义，与我无关，它该来会来，该走会走。若我觉得不应该出现这样的念头，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我升起了这样的情绪。我允许，每一种情绪的发生，任其发展，任其穿过。因为我知道，情绪只是身体上的觉受，本无好坏。越是抗拒，越是强烈。若我觉得不应该出现这样的情绪，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我允许我就是这个样子。我允许，我就是这样的表现，我表现如何，就任我表现如何。因为我知道，外在是什么样子，只是自我的积淀而已。真正的我，智慧具足。若我觉得应该是另外一个样子，伤害的，只是自己。我唯一能做的，就是允许。我知道，我是为了生命在当下的体验而来。在每一个当下时刻，我唯一要做的，就是全然地允许，全然地经历，全然地享受。看，只是看。允许一切如其所是。伯特•海灵格（Bert Hellinger），德国心理治疗师，全球著名的身心灵大师，被誉为“西方的老子”。

郭玫

育人先育德，育儿先育己。父母的一言一行，孩子都看在眼里，记在心里。身教，是一种“无声的教育”，却远胜孩子在学校里学到的所有知识。早安，朋友！

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