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与你相伴成长

每个人都是独立存在的生命而每个生命的本身都需要被尊重和

徐恒

每个人都是独立存在的生命而每个生命的本身都需要被尊重和看见我们会拥有很多角色身处在各种关系之中而无论是什么关系和角色彼此都是独立个体相互依赖却不从属和依附只有每个人都活好自己才能让关系长久舒适并能相互支持

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个人成长

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田大朋

认知自我读懂自己是一次冒险之旅，也是一次伟大的成长。在认知之前，需要先寻找自我，怎么寻找自我呢？可以用以下的方法来学习，第一，感受自己的身体，抽出几分钟对身体做一个扫描，椅子的高度不正确，是不是让腰有些难受？我现在是不是有点困倦了？空调开久了，嗓子是不是有点干？或许你就会发现自己的身体早已抗议很久了。第二，感受自己的欲求，问问自己的内心，我想要什么？我是不是曾经因为压力否认了自己的欲求，找回自我的欲求，就又能够寻回一部分自我。第三，与心理脐带做斗争，心里脐带指的是一个人与他的父母捆绑在一起的心里束缚，如依赖父母等，只有意识到心里脐带的存在，并与其作斗争，才能在心理上重新出生，一个人才能成为心理与道德上独立而完整的人。

潘娇

爱与被爱，不止“520”。未来的日子，希望你拥抱爱、珍惜爱，也给予爱、分享爱。

徐晗

我应该具备顺其自然把理论和实践结合的能力，在与现实的人和事碰撞中，我越来越清晰课程里的自体概念，自我功能的运作，以及各类常见的防御机制，也体会到了防御机制本身是中性的。

张迪

教育的本质我们栽种草木，让它长成自己的样子；我们教育孩子，让他拥有自己的才华。我们总是怜惜小小的婴儿，然而我们不太懂得，如果人类不是从婴儿开始的话，可能很早之前就灭绝了。教育会给我们刚出生时没有但长大后会需要的东西。这种教育，我们或者从自然中获得，或者从他人身上学到，抑或是从事物中得到。我们的才华和各个器官的发育，都是自然的教育；如何使用这种才华和发育，就是他人的教育；从影响我们的事物上得到的经验，便是事物的教育倘若这三个老师的教育目的一样，相辅相成，他就会实现目标，生活会契合他的心意。只有这样，才称得上接受了良好的教育。

刘伟

有些时候是期盼，田园生活快乐而愉悦。有些时候不是期盼，本来就生活在这样的环境当中！

尤四海

2025归零、更新、重启、自愈爱孩子，爱家人，真诚爱自己

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