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今天是5月1日，劳动节。达芬奇曾说：劳动一日，可得一夜安

郭玫

今天是5月1日，劳动节。达芬奇曾说：劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。不虚度每一天的光阴，做有意义、有价值的事情，就是“劳动”的意义所在，亲爱的爸爸妈妈，请记得告诉你的孩子，劳动，就是做有意义的事情，只有劳动，才会让你的人生有价值。五一劳动节快乐！

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相关回答

张亮

人的三观真的有很多不同的，大多数人并不太关心，世界观，甚至人生观也会忽视，但真的会关注自己的价值，毕竟，物质层面的真金白银，那是真实的影响自己的生活的，可是，世界观与人生观，不确定，不明了的话，就很难看的远，走的远，对于自己到底应该何去何从，也很难去确定，只能随波逐流，被动生存，这也是追求物质的人最被动的原因。，

孔德雪

孤独感最原始的来源是幼小未得到及时满足时，出于生存本能的恐惧和焦虑，不得不独自面对自己而形成的。这个感受不是与生俱来的，是某些未满足的渴望引发的。

孔德雪

夫妻情感中爱不给你权利去操控他人，爱不给你权利你也必须爱我，爱不给你权利要他负责你的人生快乐。爱一个人的权利，很愿意为他做事。

祁芊彤

父母掌握对孩子绝对的教育权，几乎理所应当的认为自己“家传”的教育方法没错，当反观不同的人成年之后的性格和命运，有的坎坷、有的平顺、有的人际关系紧张社恐、有的受人欢迎……不用之处在于，应对人际环境的方法不同，导致人际交往的优劣是相互伤害还是“你好、我好、大家好的共赢”。现在被打的三岁孩子角度，无论怎样应对都是最适合的，假如妈妈早年教育“谁打你，你就狠狠打回去”成为孩子的人生规条，未来多种可能性推理可知：当孩子到达青春期，更加有力量时，不知轻重的狠狠打回去是否会给对方造成脑子估计的伤害，又或者孩子接下来学了武术，这个规条会让结果更糟糕。因为小时候的妈妈没有教育孩子忍耐“忍无可忍，无需再忍”，没有教会孩子“如何不被人打”回避伤害和风险的观察力和判断力。三岁的孩子应该怎样教育，没有标准方案，您有什么哪些更好的教育方法愿意分享一下吗？

朱志伟

《我经过风暴》讲述了一个本该幸福的家庭因女主受不了家暴杀害了男主的悲剧故事。法庭上女主向婆婆哭诉：你是最应该理解我的呀？！每当你儿子想起你胳膊上被烫的伤痕，他都恨你把他生出来。我不想我儿子也这样！！曾经的受害者变成了施害方，是因为他们以为那是爱的表达方式。那么如何打破轮回，如何表达爱让他流动是门学问

徐恒

所有流动出去的爱与善意都会最终回到自己身上只不过形式不一定如我们所想因为它可能更大更美好我们可以做到的就是不断的给出爱与善意不预设的去拥抱回流的美好

你来说说自己想法吧