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与你相伴成长

从初生到满月，就称之为新生儿期儿童从出生后第1个月，

陈靖妍

从初生到满月，就称之为新生儿期儿童从出生后第1个月，心理现象就已经发生了...... 每个人心理健康都建立在身体的基础上，感觉是我们最初认识世界的开始，每个人都有感觉，新生儿当然也会有。感觉属于心理活动中较低级的心理元素，出现早，发展快，许多感觉在婴幼儿期已达到成人水平。从个体发展情况来看，一般是先有各种具体的感觉，然后在此基础上出现种种知觉，从而形成我们的情绪情感状态。

1温暖

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陈靖妍

温暖了

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个人成长

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肖平平

你的存在，不再基于你和任何一个亲密的人之间的关系，你不需要去实现有关于“关系”的任何一种执念。这个情与其说它是世间的情，不如把它认为成是一种系带，执着于它的人手里拽死了这个系带，不拽着就觉得不安全，但是如果当你突然撒开手的那一刻，狂风骤雨突然就停了，天空即刻又明朗了。当你彻底的全然的臣服于这个现实，不再对立，它便不再能掌控你的喜怒哀乐了，这时世界上任何人不爱你都可以，你允许任何人不爱你，因为你就是爱本身。

田小满

曾经人们都天真地以为“虎毒不食子”，后来发现，很多人是没有资格做父母的。有的人生孩子只是出于本能，对他们来说，一颗受精卵换一个终生为自己服务的附属品，实在太值了。对这样的父母来说，孩子更像是他们的一种投资，自己的每一笔付出都理应获得相应的回报。孩子不是爱的结晶，而是不限额的提款机，你又怎么能指望他们会对提款机产生真情实感呢？对这样的父母，孩子唯一能做的就是远离他们，好好爱自己，不要在他们身上浪费时间和金钱。

徐娟

1. 做个显眼包多和领导交流，时常更新工作进度。 2. 简单汇报用简单的话汇报工作，领导能更快了解情况。 3. 过程也要分享分享进展和想法，证明自己有干货。 4. 不藏着掖着让领导知道你的付出，不要藏着掖着。 5. 好队友同事间互相帮助，协助传达工作信息。

张志军

人格形成的关键时期主要集中在童年期（3-6岁）、青春期（12-18岁），这两个阶段的经历对人格核心特质的塑造起决定性作用。具体关键时期及核心影响如下：婴儿期（0-3岁）：是人格基础建立的起点，主要形成安全感与基本信任感。此阶段照料者的回应质量（如是否及时满足生理、情感需求），直接影响个体未来对他人和世界的基本态度。童年期（3-6岁）：人格核心特质（如自信、责任感、自控力）初步成型。儿童通过与父母的互动（如规则建立、鼓励与批评）、同伴交往，逐渐形成自我认知和行为模式，是性别角色认同、道德观念萌芽的关键期。青春期（12-18岁）：人格的“重塑与定型期”。个体面临生理成熟、自我认同探索（如“我是谁”“未来想成为什么样的人”），同时受同伴关系、学业压力、社会文化影响显著，最终整合形成相对稳定的人格框架。成年早期（18-25岁）：人格的“微调期”。虽核心特质已稳定，但个体在独立生活、职业选择、亲密关系建立中，会根据现实经验对人格细节进行适应性调整，使其更符合社会角色需求。

孔盼盼

第1个阶段是依赖。这个阶段的人，没有他人就活不下去，婴儿对他人的绝对需要，是合理的;但如果是一个30岁的成年人，变成了啃老族的一员，我们就说他是退行到了婴儿期，当然你可以说是固着在婴儿期。第2个阶段是控制期，比如有人很在乎他人对自己的看法，本质上是想控制他人，也是人格不独立的表现。第3个阶段是健康的和成熟的阶段，这样的人具有爱自己和爱他人的能力，有独立和自由的人格。

张亮

人这一辈子，所有的努力、挣扎、纠结、坚持，本质上都是在满足自己的欲望：想吃、想睡、想舒服想被认可、想有尊严想健康、想长寿、想安稳想拥有、想控制、想证明自己连 “克制欲望” 本身，也是为了满足更高级、更长远的欲望：想活得更久想少生病想内心安宁想掌控自己的人生你控糖、吃药、作息规律，看上去是在 “克制”，其实也是在满足欲望：想身体舒服一点、想少点痛苦、想活得自在一点。世间没有无欲之人，只有欲望大小、远近、清醒与糊涂的区别。清醒一点的，懂得延迟满足；糊涂一点的，只图当下痛快。仅此而已。

你来说说自己想法吧