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心小了,所有的小事就大了; 心大了,所有的大事都小了;
马汝海
心小了,所有的小事就大了; 心大了,所有的大事都小了; 看淡世事沧桑, 内心安然无恙。 ---丰子恺
2温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
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那晓旭
活着的意义就是为了更好地活着; 活着本身就是最有价值和意义的事情。
周璐
细小的决定往往承载着,我们对更大问题的恐惧、期待和渴望, 当你试着帮助 自己走出小事的束缚, 你会发现—— 真正重要的事情, 原来一直都在你心里, 等待着你去拥抱它们, 那是你的情绪、你的自我。
郭朋雅
我在咨询中,经常遇到这样的情况:来访者在我眼中,有能力,有想法,行动力强....... 但他们看自己却是:不成事,不够好。 即使我把他们的成绩反馈给他们,他们也会归结为:运气好,有人帮忙之类的外部因素。 似乎,他们就是不敢承认自己的好。 这样的落差是怎么来的呢? 为什么有人就是看不到自己的好? 甚至,还一味打压自己? 很多人反馈希望没人夸自己,不然会觉得好尴尬,不知道怎么反应。 面对自己的成就,表现的似乎是偷来的一样。 不但没法享受成就,甚至还会有羞耻感。 为什么? 这跟一个人的夸大自体发展受损有关。 夸大自体是自体心理学中的概念,指的是一个人发自内心感觉到自己是好的、棒的、甚至是完美的。 夸大是小婴儿一开始就有的感觉,他们天然喜欢自己,欣赏自己,对自己很满意。 在成长过程中,养育者对孩子充分镜映,孩子就能发展出健康的夸大。 否则,他们的夸大自体就会受损,很难体验到“自己是好的”的感觉。 不敢承认背后,是镜映不足 什么是镜映呢? 小时候,是父母眼中赞许的光芒。 比如宝宝会走了,做了一个动作,说了一句话。 父母的眼睛会惊喜到发亮,夸张地惊呼:哇!宝宝真棒! 在父母骄傲的目光中,孩子就能感觉到,自己是厉害的,闪闪发光的。 如果父母能对孩子充分镜映,孩子就会形成基本的自信,能非常稳定地确认自己,知道自己哪儿做的好。 当他有所成就,他能清楚地明确自己的能力和成绩,能为自己鼓掌、喝彩、骄傲。也许你会问,是不是小时候被夸的多,长大就敢为自己骄傲了? 事实上,镜映并不只是夸奖,而是一种真实的赞许。 充分的镜映,是指养育者需要像镜子一样对孩子的价值、成绩和成就做出精准的反应。 它既不能是会让你变形的哈哈镜,也不能是过度美化的美颜相机。 而是,真实地看到一个人的能力和努力,并对这些予以反馈和肯定。 这样长年累月下去,一个人就能从“外部肯定”逐渐变成“自我肯定”,展示自己健康的自恋。
和钰蓉
人生所有问题,都是自己造成的。 一个人只有从头开始“学怎么活”,学如何听话,学如何说话,学如何赞美,学如何助人,学如何信任,学如何做小事.…..才能从根本上解决家庭、事业和人生中遇到的难题。人生的一切都是大功课,都必须从头学起。只有从自己的起心动念开始调整,才能逐步改善工作和生 活中遇到的难题,从而拥有成功的事业和幸福的人生。
吴莲英
这张图透过(冲动)欲力投资到表象,在无意识系统构成移置与凝缩的过程,进而组织为原始的欲望,这些无意识欲望受到压抑,以便能够规约这些原始欲望,进入智慧的活动过程。 无意识层面的原始冲动和本能以及欲望,由于社会符号界法则的不容许,无意识得不到满足而被压抑到潜意识之中,无意识是人们经验的大储存库,由许多遗忘了的欲望组成。 冰山理论:人的意识组成就像一座冰山, 露出水面的只是一小部分意识,但隐藏在水下的绝大部分,却对其余部分产生影响(无意识)。 弗洛伊德认为无意识具有能动作用,对人的性格和行为施加压力 和影响。 精神分析关于无意识精神状态的假设,将意识划分为三个层次,意识、前意识和无意识。
张仲君
效果比道理重要 一切做法,一切规条,最终都是为了取得效果。如果我们把焦点放在“效果”上,就能针对未来可能面对的问题,不断地改变方式、调整做法:如果我们总是把焦点放在“道理”上, 就只能不停地为过往的事情找理由、找借口。 改变,是所有进步的起点。 有些时候,我们只有学会放下所有的旧做法,才能看到突破的可能性。如果我们能在“我好、你好、世界好”的三赢原则基础上,追求方法的最佳效果,远远比一味坚持“什么是对的”更有意义。 反之,一味追求道理,却不关注规条的效果,我们往往会成为生活的“杠精”,无法体验到人生的快乐和成功。 ——————李中莹
你来说说自己想法吧