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与你相伴成长

生命是流动的，每一个生命都有自我成长和改变的力量。

吴容珍

生命是流动的，每一个生命都有自我成长和改变的力量。

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那晓旭

有多少孩子是“积懒成笨”？每一个孩子，也许从他做作业第一次遇到困难时，感受到家长对他和学习的态度、要求开始，心理上就出现了微妙的变化。那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突破的底线；那些态度强硬而要求严格的家长，也给了孩子底线，但孩子有压抑感，随着长大容易产生反抗心理；那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地；那些抱怨的家长，给了孩子不学的理由和凡事往他处推卸责任的态度。那些“怎样都好”的家长，让孩子成为对自己没有要求的人。那些对孩子过于宽容的家长，往往是自认为“懂一点教育”的家长，秉承宽容、接纳，快乐教育的理念，期望通过“不管孩子”来达到比“管孩子”还要好的教育效果。殊不知，宽容、接纳孩子，快乐教育，绝不是对孩子没有要求。叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。而习惯培养的主阵地在家庭，无论自己的孩子聪明与否，家长都应该培养孩子凡事不要投机取巧，认真学习、认真做事的意识和习惯。那些已经养成了懒散习惯的孩子，也并非无药可救。但是，凭孩子一个人的力量不能战胜这长久以来形成的坏习气。他需要家长的全力支持和帮助，还需要家长的理解和耐心。

杨巧云

孩子就像一张白纸，父母的一言一行、一点一滴全部会进入他的潜意识中，进而影响他的一生！作为父母要教会孩子“奉献”，奉献是存储，并不代表失去！这个世界上越喜欢奉献的人，就越有希望！

曲红艳

活着谁不煎熬学会向内求证关注放回自身我心方得安定积蓄内在动能情绪默默沉浞链接自己越深心态温润和平

刘伟

• 避谶：避开不祥预言、负面言语与暗示，防止“一语成谶”，重点在语言与心念的管理 • 避凶：侧重行为与物品的避忌，属于风水民俗，如代买药是代扛病气，易主动划清健康边界清代文康《儿女英雄传》）：一命二运三风水，四积阴德五读书。扩展版：一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生，十一择业与择偶，十二趋吉及避凶。

段晴娜

无助感是个体在反复经历无法控制的负面事件后，形成的“无论如何努力都无法改变结果”的认知偏差，进而伴随情绪低落、动力丧失的心理状态。在人们生活中，长期考试失利、频繁求职失败、持续处于压抑环境，人际关系紧张等等，都可能诱发无助感。

冯二玲

第523天找什么样的人结婚朋友要找相同的，结婚要找互补的。如果夫妻是互补的，一辈子都是新鲜的。一辈子都互相激发，两鱼相生，两鱼相抱。结果两个鱼相同，那有什么好抱呢？爱情跟学历没有关系。夫妻是否百年好合，也跟学历没有关系。跟性情是否相吻合相互补有关系，以及两个人是否真的爱对方？我们要追求门当户对，要不要？要。但是所谓的门当户对，已经从以前的财务上的门当户对，门第上的门当户对，在这个时代，已经改成心智能力，跟性情上面的门当户对，而这门当户对不是一模一样，是互补。

你来说说自己想法吧