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“集体欢腾”(collective ef
余娟娟
“集体欢腾”(collective effervescence)是法国社会学家埃米尔·涂尔干提出的概念,是指在进化进程中,相对于单打独斗,人类更喜欢成群结队。 从积极角度来看,参与诸如奥运会这样的大型盛事,不管是运动员还是观众,个人的情感会因群体的共同体验而被放大和强化,进而形成强烈的集体情感,收获一种与有荣焉的幸福感! 今晚,让我们集体欢腾起来,为飒飒的郑钦文加油鼓劲,为我们每个人的生活幸福感添点新料。
4温暖
1回答
守得云开见月明
温暖了
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评论
咨询师
张杰
1年前
独乐乐不如众乐乐!集体欢腾会让快乐成几何级数叠加或递增。
相关回答
薛英叶
当面对不确定和风险时,一个人依然能够根据自己内心真正看重的东西去做选择,而不是被恐惧和不安控制,称之为“心理灵活性” 爱情一定伴随着不确定性,我们可能会被拒绝,可能会受伤。但如果因为害怕而永远不去开始,实际上是在“安全”中错失了所有亲密和爱的可能。 爱的勇气是一种可以生长的能力。 它源于你相信自己值得被爱,也源于你敢于用行动去验证这种信念。 而当你勇敢迈出第一步,往往就是打开幸福可能的关键。
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“爱”和“喜欢”的区别很简单,如果你爱花你会给它浇水,喜欢则会摘下它。同理,如果你爱一个人就会悉心呵护她,喜欢则想要不择手段占有他。
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当孩子进入青春期后,常常表现出的另一种“自我中心”。此时,他们倾向于从自己的角度观察世界、分析问题,他们会对权威提出批评,表现得叛逆,但是又不愿意接受别人的批评。这会导致他们出现两种关于自我和他人关系的认知扭曲。 一种认知扭曲是想象听众。青春期个体会认为自己是他人注意的焦点,别人总是在关注他们。因此,他们可能花很多精力于衣着、打扮、外貌上,以获得他人对于自己好的印象。但实际上,他人并没有如青春期个体所想的那么关注他们。 另一种认知扭曲是个人神话。青春期个体会认为自己具有出众的能力,是独一无二的。例如,他们会认为别人打架会受伤但是自己不会,他们会认为别人考试作弊会被发现但自己不会。他们总觉得自己能逃离法律甚至自然力量的制约,因此,会做出很多冒险行为。 青春期的个体在认知能力上已经发展成熟,有能力去考虑他人,只是他们不愿意去考虑他人,从而表现出自我中心。
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嫉妒是由于怨恨,觊觎他人的优势,利益 ,并且想将其占为己有的一种情感。让人感受到难受,强烈情况下可能会产生怨恨。嫉妒表明你有特别想要但是得不到,或者暂时得不到的需求,期待或者渴望。比如:在多子女家庭中,一个孩子得到更多亲属的关心,另一个孩子就容易产生这种情感。又如在学校里,同学的成绩比自己好,老师对他比较偏爱。又或者在职场里,同事表现比自己好,得到上司的赏识。在社会上,看到他人有更好的机遇等等都会产生这样的情感。 当我们嫉妒时,要正确处理,要化嫉妒为自己成长的动力,而不是别人发展的阻力。
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培养同理心 同理心是情绪价值的核心组成部分。通过倾听他人的故事,设身处地地思考,可以更好地理解他人的情感状态。 学会情感表达 有效的情感表达也是提升情绪价值的重要方式。当我们能够真实地表达自己的情感时,也更容易与他人建立情感共鸣。一个温暖的拥抱、一句真诚的鼓励,都能为他人带来莫大的安慰和支持。 提供积极反馈 积极的反馈能够增强他人的自信心和幸福感。当我们注意到他人的优点和成就时,不妨及时给予肯定和赞美。 情绪价值作为一种稀缺的能力,对我们的生活和工作有着深远的影响。通过培养同理心、学会情感表达和提供积极反馈,我们可以不断提升自己的情绪价值,从而更好地支持他人,也让自己成为一个更受欢迎、更有影响力的人。
刘中玉
真实的自我 应该是这样一个整合体 有发达的头脑 敏感的身体 和饱满的情感 真实、踏实和幸福 即身心灵合一
你来说说自己想法吧