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与你相伴成长

比昂有一句话说：当一个人经历了苦难，他如果不去体验，不

金会芝

比昂有一句话说：当一个人经历了苦难，他如果不去体验，不去感受，他就感觉不到痛。他们只不过是用了一些原始的防御，那么这样的创伤会传递给下一代。

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温暖了

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个人成长

相关回答

张秋菊

投射无处不在。在生活中，现实世界是什么样子，跟现实世界的真实性没太大关系，每一个人都是被厚厚的自己投射的世界包裹着，在这个世界外面才是真正的世界。边界不清楚，主客体分离不好的人，他更容易投射，把自己的感受加到别人身上。一个人如果心理发展足够好的话，他能够判断哪些东西是自己的，哪些东西是别人的，能够清楚分辨什么是自己的世界，什么是别人的世界。

沙桂华

低价值感的人不相信自己被爱，又需要被爱，就只能通过各种方式折腾，委婉地获得爱。然而这些方式他人很难看懂，因此他们得到的爱又少，成功率低，结果又负作用于他们的自我评价，再次验证自己不值得被爱。

刘全荣

亲，如果你想维持住亲密关系，你反复证明你爱Ta，远不如想法让Ta离不开你～

刘小娟

无法给予,就无法接收，接收和给予需要同等的能量。当无法打开心门给予的时候, 接收的时候也会一样的忐忑不安。

管秀琴

五代十国，年轻将领赵匡胤面临艰难抉择：开城门救病危老父，还是坚守“日落闭城”军令？他选择守令，父亲离世。这一事件在纪律与人性间炸出深坑，从心理咨询角度，藏着现代职场生存智慧，对当代年轻人极具启发。历史难题：纪律与人性的激烈冲突彼时，军纪是军队命脉。赵匡胤若开城救父，士兵效仿，敌人趁虚而入，军纪将荡然无存，军队命运堪忧。但从“孝道”看，他“大义灭亲”，违背传统伦理。这恰似当代年轻人在职场，常陷入公司严格规定与自身良心情感的两难困境。从心理学角度，这种两难会引发认知失调，即个体持有相互矛盾的观念、态度或行为时产生的心理不适。赵匡胤既知军纪重要，又难舍孝道，内心冲突带来巨大心理压力，可能引发焦虑、抑郁等情绪。当代年轻人也会遇到类似情况，如为工作放弃陪伴家人，内心满是矛盾痛苦。现代管理智慧：化解矛盾的“心理良方” 分级授权：释放年轻人潜能现代管理重视分级授权，给一线人员灵活处理问题的权力。医院里，医生救人可先行动后补手续；企业中，员工家有急事能先走再补假。对年轻人而言，遇到紧急任务无需被繁琐审批流程束缚。比如项目卡壳，按常规申请资源耗时久，在授权范围内可迅速调动资源解决问题，展示能力，快速成长。从心理咨询看，分级授权能增强年轻人的自我效能感，即个体对自己完成某一行为能力的判断。当年轻人在授权范围内自主决策解决问题，会感受到对工作的掌控力，提升自信心和成就感，激发工作动力与创造力。反之，若总被审批流程束缚，会因能力得不到发挥而产生挫败感和无力感。赵匡胤抉择：职场与人生的双重启示赵匡胤的选择难分对错。从军事纪律和集体利益看，他坚守军令保障了军队稳定安全，为后续行动奠定基础；但从个人情感和传统伦理讲，他无奈痛苦，违背“百善孝为先”，背负道德压力。这给当代年轻人启示：执行规则不能忽视人性需求，不能冷漠对待他人感受。同时，现代管理智慧提醒我们，在遵守规则前提下关注情感需求，通过合理机制和文化建设让规则更具人性温度；追求个人发展时要重视集体利益，实现个人与集体和谐共生。年轻人学会这些，就能在职场和人生路上走得更稳，实现价值。

袁纾

哈佛大学曾做过一项长达多年的跟踪研究，发现其中发现有2个“弱者习惯”，对孩子的成长影响最大，不仅影响孩子的学习，更会阻碍他们未来的人生成就。

1、犹豫不决（影响性：13%）问题解析孩子常常“纠结星人”附体：点个外卖要选半天，写作业前磨蹭不定，考试选择题也犹豫到最后一秒。总拿不定主意的人，很难果断抓住机会，也容易错失良机。

对策：培养决策力！ • 给孩子提供有限选择：比如“今天吃西红柿炒鸡蛋还是青菜炒肉？” • 鼓励孩子勇敢试错，强调“错误比什么都不做要好”。

2、拖延症（影响性：9%）问题解析从“再等五分钟”到“明天一定做”，拖延症几乎是孩子的通病。小到作业，大到未来规划，拖延会一点点蚕食孩子的成长和机会。

对策：建立“时间管理”意识！ • 用小任务+明确期限的方法，让孩子体验完成目标的成就感。 • 学会“番茄工作法”：25分钟专注，5分钟休息，劳逸结合更高效。

（心理咨询师家庭教育指导师袁纾

你来说说自己想法吧