1962年，加拿大学者默多克(B.B.Murdock)

1962年，加拿大学者默多克(B.B.Murdock) 给被试 呈现一系列无关联的词，如“肥皂、氧、枫树、蜘蛛、 雏菊、啤酒、舞蹈、雪茄烟、火星”等，请被试按照一 定顺序学习这些词，然后让他们进行自由回忆，想到哪 个单词就说出哪个单词。结果发现，最先学习的单词和 最后学习的单词，其回忆成绩最好，而中间部分的单词 回忆成绩最差。据此，心理学家描绘出了关于记忆的 “系列位置曲线”(serial position curve)( 一 个U 形的曲 线),并将这种现象称为“系列位置效应”(serial position effect)。如图所示： 系列位置效应表明，如果学习材料中各部分的位置不同，学 习效果就不同。比如，识记一篇文章，开头部分和结尾部分的识 记效果就比中间部分要好。这可能是学习材料开始部分受到中间 部分的干扰，影响了对开始部分的记忆，这种后面内容对前面内 容的干扰叫做倒摄抑制；结尾部分受到中间部分的干扰，影响了 对结尾部分的记忆，这种前面内容对后面内容的干扰叫做前摄抑。（来自刘儒德《教育中的心理效应》）