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已经成年,但自我价值不足的人,若每天坚持充分地奉行以下三
孙浩英
已经成年,但自我价值不足的人,若每天坚持充分地奉行以下三个行为指引,一个人的自信、自爱、自尊便能够在一两个月内得到明显的提升。 这三个指引是: 言出必行,言出必准; 有所必为,有所不为; 接受自己,肯定自己。
1温暖
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孙浩英
温暖了
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个人成长
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赵莎莎
鸭妈妈的故事: 鸭妈妈在孵蛋的时候会全身心的专注在孵蛋这件事情上,它希望能保护好自己的孩子,假如一个不留神有个鸭蛋轱辘出去了,鸭妈妈就会用脖子轻轻的把鸭蛋拉回来,然后继续孵蛋,这时候走过来一个人从鸭妈妈的肚子下面拿起一个鸭蛋走了,结果鸭妈妈还是用脖子不停的拱不停的拱,好像拱就回来,它完全忘记了前面没有蛋,拱的前提是前面有蛋…… 有时候认知被固化的时候思维是停滞的,这个故事你看懂了吗,我负责分享你负责感受。
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把自己当作受害者是会上瘾的, 你随时可以逃到这个角色里, 无论你是否如愿投射出一个又一个加害者, 你都可以扮演命运的战士。 我们的人生中多多少少都一些这样的时刻。 人生没有没来由的剧本, 总有一天你拔剑四顾,茫然无措,痛不欲生, 你发现所有敌人都是你创作的角色, 你最大的挑战竟来自你自己。 这时我们才会醒来,醒来才会逐渐看到, 每一个配合演出的敌人, 背后竟都藏着不自知的爱。 这才是这个剧本的真正目的。 不止受害者,拯救者和加害者的角色也是如此。 ——乌实
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最初,每当追逐一个愿望时,他都会非常着急,常常问:老师,你有什么办法,让我可以解决这个问题。 可是他追逐的这几个愿望上,我都是低手水平。 所以有时我会说,拜托,你看看这件事上,我水平如此之低,我怎么能指导你呢? 他也觉得很荒谬,可仍然控制不住地问我。这可以理解为,他觉得会有一个全能的点子大王,在任何事情上都能找到捷径,帮助他立即马上完美地实现愿望。
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没有目标时 生活带给你的更多是压力 而有目标时 生活带给你的更多就会是动力
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“任何一种教育现象,孩子越少感受到教育者的意图,他的教育效果越大。”
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付出与回报只要不成比例,无论付出>回报,还是付出<回报,都有可能诱发内在冲突。所以,一分耕耘,一分收获最踏实。
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