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家里清净,你的孩子心越安,书越读的好。人成熟到什么程度,
那晓旭
家里清净,你的孩子心越安,书越读的好。人成熟到什么程度,就看情绪控制到什么程度。 家里越嘈杂,争吵声不断,孩子始终活在恐慌之下,内心充满紧张感,学习和生活都很难平稳进行。
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苏平
心理咨询手记 当你有觉悟,愿意向内求,在潜意识层面去研究,怎样的底层模式,让身边的男人变成了找你索取的人?怎样的底层模式,让身边的男人变成了伤害你的人?你的命运就开始变化了。
蒋营宜
爱:心智成熟下的同理心与利他能力。不是人人都有,也不是可以随意给TA人,要付出给和你同频有爱的人,值得的人。 爱,是一种能力,一种建立在心智年龄成熟基础之上的深刻体现。心智的成熟,赋予了我们以同理心去感知他人的喜悦与痛苦,更使我们具备了利他的能力,愿意并能够为所爱之人付出。 --爱是一种能力 同理心,是爱的基石。它让我们能够跨越自我中心的局限深入到他人的内心世界,去感受他们的喜怒哀乐。当我们拥有同理心时,我们不再仅仅关注自己的需求和感受,而是能够设身处地地为他人着想。这种能力的具备,使爱不再仅仅是单向的情感投射,而是成为了一种双向的、互动的情感交流。 --爱,有利TA的能力,它是爱的深层体现。真正的爱,不仅仅是为了得到,更是为了给予。当我们具备利他的能力时,我们愿意为对方付出时间、精力,甚至牺牲自己的部分利益,只为看到对方的幸福和微笑。这种无私的付出,正是爱中最珍贵的成分。 爱,不是简单的情感冲动,而是一种需要心智成熟作为支撑的能力。它包含了同理心的理解与感知,以及利他的能力。只有当我们具备了这些能力,才能识别爱爱、并最终找到真正的爱。
于静
应该这两个字很容易让你给自己太多压力,继而太过逼迫自己,可以改变下说法。 “我应该去运动”改成“我喜欢运动后的感觉” “我应该去洗衣服”改成“我想洗衣服”
徐青
陪伴孩子的价值久好比水的价值:如果你拥有50升水,哪怕一升水只要一毛钱,你都不会去买;到如果你是在沙漠里,快被渴死了,哪怕获得一升的水需要砍掉你的一只手臂,你可能都在所不惜。
宗阳
教育的本质,从来不是说教与控制,而是父母活成让孩子向往的模样。 如果我们把整个人生都押在孩子身上,就会不自觉地要求孩子按照我们设定的“剧本”走。一旦偏离,焦虑、指责、失落便接踵而至。但孩子从来不是我们人生的“续集”,他们有自己要书写的人生故事。 想成为优秀的父母,要懂得先经营好自己的生活。父母不是为了孩子牺牲所有,而是用自己积极的状态告诉孩子:你可以安心做自己,去追你的梦,而我会一直发光,照亮我自己的同时,也照亮你。
祝云慧
生理性厌恶源于我们过往的经验:心理学家发现,对某些人、物、甚至环境的厌恶往往并非源于当前的事件,而是由过往经历的情绪或心理创伤激发而造成的,因为过往的人与事给我们带来了极大的心理伤害和痛苦,从而想起或和交流都会又引起创伤重现,这和战争应激障碍是能同日而语的!
你来说说自己想法吧