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请AI帮忙绘制的,虽然图一的配色我也很喜欢,但我更想要白
周静
请AI帮忙绘制的,虽然图一的配色我也很喜欢,但我更想要白色的独角兽和着绿裙的小公主。 至于独角兽和小公主各代表了什么?下一次可以聊一聊。
你们更喜欢用哪个做头像?评论区告诉我1或2。
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相关回答
冯二玲
第190天 解构---再建构 解构是一种颠覆理所当然的现实与做法的过程,将那些所谓的‘真实’从其产生的情境与条件中,从隐藏着歧视与偏见的空洞言语中,从掌控人生活自我与人际关系的熟悉手法中,剥离出来。 从解构到再建构对话的三个历程: 1、看见主流文化的建构方式:问题是怎么来的?后面的主流的声音是什么? 2、解构:我同意吗?我喜欢吗?我此刻来看,我的想法和过去有不同吗? 3、再建构:我怎样重新选择一个我想要的想法?我可以做什么来实现这个想法或者至少开始启动变化?
曲红艳
好像是年纪越大,越对感情这件事持有一种【开放】的态度。 曾经也格外期待遇到一人,那个人会完全符合自己的想象,只要遇到就能过上与现在截然不同的完美人生。 是多次吃过感情的亏后,才后知后觉明白: 想要的人生,光是靠一个人或指望一段感情,实在是太荒谬了。 想要得到爱,被爱,偏爱,然后用尽全力去靠近一人,最后却落得一身伤,绕了一个大圈子也没能有爱的感觉。 痛彻心扉后才学会的一件事是: 没人爱也行,我永远爱我自己。 既然没人爱我,那我就自己爱自己。 有句话说:爱自己是终生浪漫的开 始。也有人总问我该如何爱自己。 我的回答是: 你是如何爱别人的,你就如何爱自己,别人是如何爱你的,你就如何爱自己。 你对别人心心念念,你对别人付出真心,你对别人掏心掏肺,你对别人宽容理解,你把这些对别人的好,都用在自己的身上。 必须要说的一点是: 别人如何爱你,你如何珍惜一段感情,都不敢轻易提永远。 唯有爱自己这件事,你可以相信永远,因为无论到何时,你都可以相信自己。 被爱是一种幸运,自爱才是一种能力。 而唯有在深深爱自己的时候,才能学会以后在遇到他人之爱时,不至于失去了自己。 一个永远爱自己的人,是有底气的。 我就是我,至于你怎么看我,既不需要,也不重要。 学会一个人保重,无论身边是否有人疼爱,都做好自己该做的。 有爱或无爱,都安然对待。 别人都很忙,有空多爱自己。 请牢牢记住这句话一 爱别人要适可而止,爱自己才要尽心尽力。 I am what I am永远都爱这样的我
韩苗苗
父母的情感表达成为孩子对自己情感最初表征的基础。
张丽霞
1.从具体的事情帮助孩子建立时间认知。 比如,饭后要带孩子出去散步,我会说“还有10分钟,我们要出门了,准备一下。一会我们去公园走上半个小时吧。”这样,每天坚持,一段时间之后孩子对10分钟、半小时就有了一些基本的认知。 2.教孩子认识钟表。 让孩子知道短针走以格是1小时,长针走一圈是60分钟,60分钟等于1小时。 3.上小学前的暑假是时间管理训练的黄金时间段。 集中训练的时候做好记录,刷牙用了几分钟,起床是闹钟响了就起来还是赖床了,吃饭用了几分钟,如果晚了会导致什么后果。这些时间概念的建立,能帮孩子更快适应上学的生活节奏。 4.分析孩子磨蹭拖拉的原因。 比如,有些家长除了学校布置的作业,还会再让孩子继续刷题,刷完题还有各种各样的兴趣班打卡。孩子在这样的压力下,很自然就会使用拖延的招数,因为做得越快,任务越多,还是慢点吧。 5.停止对孩子的唠叨。 6.慎用奖励。
张凤琴
请笑着,开始每天的工作! 因为 贫穷的思维里,装满了计较和抱怨 富有的思维里,装满了付出和感恩 ——你的笑容价值百万
王晓静
尼采说,“一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。” 如何面对“任何一种生活”的难,尼采安慰并鼓励我们: “没有可怕的深度,就没有美丽的水面。” “但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大。" “你有你的路,我有我的路。至于适当的路,正确的路和唯一的路,这样的路并不存在。” “如果这个世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。” “受苦的人,没有悲观的权利。一个受苦的人,如果悲观了,就没有了面对现实的勇气,也没有了与苦难抗争的力量,结果是他将受到更大的苦。” ”不能听命于自己者,就要受命于他人。“ 去勇敢践行吧,尼采说, “一旦选择相信,一切皆有可能。”
你来说说自己想法吧