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在关系中不要一味的迎合也不要一味的索取成为自己关系的

胡海瑾

在关系中不要一味的迎合也不要一味的索取成为自己关系的掌舵者勇于对不好的关系SAY NO

1温暖

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守得云开见月明

温暖了

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人际关系

相关回答

李丽杰

在婴儿生命最初几个月，作为小婴儿，父母还很难识别他们已经有自体感了，但是他们是有一些自体的萌芽的，因为在那个时候他们还不具有我们说的自体。之前谈到的核心自体是具有结构化的自体，具有凝聚性、持续性和稳定性，但是这个核心自体是在婴儿几个月之后才逐渐形成发生的。而在孩子生命的前几个月里，父母是怎么体验孩子的呢，其实这里大多数还是他们自己的幻想，是他们对于自己的孩子想让他们成为什么样的孩子的幻想，是他们自己建构并投射到孩子身上的，其实在孩子头几个月里，是父母自己的幻想主导并体验孩子的感受。总结一下，在孩子的头几个月，主要是父母的投射，主要是父母怎么去想象这个孩子去理解这个孩子的。所以最初的几个月是父母按照自己的投射做反应的。这其实是个好事儿，就是父母在孩子头几个月有投射是正常的，因为这样就能够给孩子提供一个持续性发展的基础。虽然父母已经把孩子当成什么样的人了，但是很明显，孩子还没有做好去做这个父母眼中的人的准备，这是一方面。另外，还有调谐和反应性的部分。然而很重要的是，虽然父母有这样的投射在，但是他们也需要具有修正自己投射的能力，那么他们就需要根据孩子的行为表现，他的需求的表达、他的情绪的状态来对应的反应和自身的调谐，通过这些来修正对孩子的投射，但是如果他们过度沉溺于投射，就会影响他们对孩子的反应性和调谐。通过这种互动慢慢地就发展到第二年，后面几年慢慢就可以看出来孩子在表达一些他经由这些互动形成的一些独特的人格特征。而在这段时间，父母会去修正自己的投射，他们会根据孩子越来越大他自身的特征就越来越明显了，父母就会看到，原来我的孩子是这样的，他有这样的行为跟我交往和互动的，这是他们就会修正自己的投射，而真实地看到孩子自己独特的他发展出来的特色。随着孩子长大，他的自体客体体验也在逐步发展，而他们和父母的关系也变得越来越复杂，在这个过程中，孩子是有可能、有机会从父母身上获得自体客体体验的满足的。逐渐地父母就意识到说，我的孩子是有这样独特的性格的，我和他之间也有这样独特的主体间性的感觉，我是这样的，我的孩子是这样的，所以我们之间就会形成一个什么样的互动，父母就会开始反射回去，孩子就会从父母那里体验到我是一个什么样的人，孩子就会从父母的反射中认识自己是什么样的人。

潘娇

人与人，谈价值，谈需求，少谈感情

张迪

从小到大，我们的教育都太注重结果，可显示的成绩、可被认可的过程与阶段——好大学、好工作、好婚姻、好房子、好车子。我们快乐不快乐，似乎不要紧，赶在别人前做到，才是好样的。我从来不反对婚姻，我只是反对为了向别人证明自己正常，急匆匆去完成一个本是人生最重要的仪式之一。赶着赶着，都不知道自己为何奔跑。人不应该只有眼前的世界，应该有个更诗意柔和的灵魂世界。 ——《我依旧爱你，我只是不喜欢你了》

王倩倩

人微言轻，不要在弱的时候，跟人讲道理，哪怕你说得是对的，哪怕你是好心，别人也未必会信。人际关系，你说什么不重要，你是谁很重要，人弱之时，有自知之明，是最基本的清醒。背景不同，认知不同，道理不同。人人皆有自己的道理，给别人讲道理本身，就很徒劳。更何况，人穷莫入众，言轻莫劝人，明明很弱，还一遍遍给他人讲道理，招嫌弃，还耗费自己，费心费力不讨好，愚也。人弱的时候，要懂默而生慧，要学会守口，要在缄默的时光里，一点点去蓄力。要给自己一段“扎根”的时间，平静、平凡、平实地去沉淀自己。无声蓄力，寂静变强，然后一箭破空。

王倩倩

胡星星

朋友跟我说冬天的瑞士美的不像话，给我发来小镇的雪景，哪里是不像话嘛，简直就是美的像童话和爱情一样美我能想象爱情最美的样子，应该是两个人在一起最好的状态，并不过度承受或依附，保持各自独立的前提下，能够相互扶持、彼此成就美得像幅画

你来说说自己想法吧