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与你相伴成长
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经历同样的事情,不同的人会有不同的反应。
石萍
经历同样的事情,不同的人会有不同的反应。 因为事情本身是一方面,但更重要的是你的解释风格,就是你如何看待这件事。 比如你上台说话双腿发抖,有些人会觉得非常丢脸,觉得自己很失败是个傻逼,再也不做这种事了。有些人则觉得自己很恐惧的情况下还能上台,感觉自己非常厉害。 有些人觉得被某个人拒绝是一种奇耻大辱,觉得自己没有价值,或恨对方让自己痛苦。有些人则觉得被拒绝是自己有行动力的一个表现,会更加佩服自己。 解释风格比事情本身更重要。因为事情很快就会过去,而解释风格一辈子都在影响你。
1温暖
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哈呼哈
温暖了
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孙美星
如果有人问你,你会爱我一辈子吗? 你会怎么回答呢? 爱或不爱 冯唐说,如果有人说爱你一辈子,对方不是欺骗就是愚蠢,因为对方连自己三年后是什么样都不清楚 如何保证能爱一辈子。 这岂不是违背人性? 其实相爱的人在当时说的话 都是有感而发,也许是真实的,然而只是在一个时间维度内。 好的情感一定是需要双方一起来维持的,不停在情感账户存款经营。 如果只是依靠这句爱你,那确实经不起时间的碾压。 愿每个人都活在爱里,也活出爱来
胡建春
从神学研究者关于骄傲和傲慢的讨论,从弗洛姆关于一个人对自己天性的虚假的自我知觉的理论,从罗杰斯关于自我的研究,从像兰德(AynRand,1943)这样的随笔作者以及其他来源那里,我们越来越认识到基于他人的看法而不是基于自己真实的能力、潜力和对工作的胜任的自尊的危险性。 最稳定和最健康的自尊是建立在当之无愧的来自于他人的尊敬之上,与凭借人的真正的内在天性、素质、遗传基因或者天分(或者如霍妮所说,依靠人的真实自我而不是理想化的虚假自我)非常自然、轻松地取得的成就区分开是很有帮助的(Horney,1950)
胡星星
我们赞同别人的情感,并不意味着我们和对方的情感一定要完全相同
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如何与孩子沟通 案例:孩子运动会上玩手机,孩子与老师发生了矛盾,老师很生气,就打电话跟家长说了此事。请问孩子放学回家后,你会怎么对待孩子? 沟通流程的三个要点: 1、老师已经打电话说了你在学校的这个事了,但是妈妈没在现场,我也不知道怎么回事,你能不能跟妈妈说说发生了什么? 2、你说了,我听到了,那你对这个事是怎么看的? 3、你也说完了,妈妈也听懂了。但这个问题出来,一定是要解决的,你能不能跟我说说准备解决这个事? 【结论:与孩子沟通,首先要有一个客观描述语言,让孩子建立信任感,家长并没有一下子认同老师的观点,而是让孩子自己说。这样做不是不相信老师,而是尊重孩子,也要听听他的意见,让他把话说出来。小孩子最烦家长的地方,其中一条就是:你就相信别人,不相信我。】
赵鹏
很多来访者,问题琐碎甚至有点小题大做。还有的不乏无聊和猎奇。想想这也真是一种美好,在鸡毛蒜皮里看到生活的烟火气,没有大悲大喜,愿每个人就这样磕磕碰碰中平安喜乐一生。
王倩倩
当你懂得珍惜自己时, 对的人才会与你相遇。
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