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#触动与思考 在咨询过程中,一个简单的反馈,就像给当事
蔡惠梅
#触动与思考 在咨询过程中,一个简单的反馈,就像给当事人心里点亮了一盏灯。通过赞美他们的努力,搭建起理解的桥梁,再给出点建议,就能让他们更有信心去面对挑战,继续成长。 每次咨询,都是一次心与心的连接,这是一件特别有意义的事情! #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会#心理悦读室
1温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
相关回答
黄秀梅
精神内耗的结束不在于"忘记",而在于你与记忆的关系发生了改变。就像一本旧书,它依然在图书馆的某个角落,但你不再需要每天都去翻阅它。真正的和解不是记忆的消失,而是当它再次浮现时,你已不再感到刺痛。
于伏海
有效表達需求的七個技巧 (一)描述【事】實。 (二)表達【情】緒。 (三)說出【需】求。 (四)增強【動】機。 (五)記住初【心】。 (六)表現自【信】。 (七)釐清責【任】。
任洪芝
爱自己,首先理解自己,即使做错了也一定是有理由的,理解自己不会让自己自责到无地自容!理解自己才能尝试着接纳自己,当接纳了自己才有能量察觉自己错在哪了,才能静下来调整自己!允许自己做错,也允许自己调整,给自己时间,也给自己空间!才有可能成功,
游慧怡
#如何帮助孩子建立自信# 一个孩子要健康成长,自信心非常重要。 所谓自信,就是“我相信我有能力”。 作为家长,要放手让孩子独立去做事,鼓励孩子多用自身的能力,多肯定他做到的效果。 但是,很多家长却反其道而行,妨碍孩子变得自信。 比如说: 100分的考试,孩子考了99分,家长只看到丢失的一分,而忽略他得到的99分。只看到孩子的失败,看不到孩子的成功; 替代孩子做他本可以完成的事。比如说帮孩子收拾书包,帮孩子夹菜等等,他们以为这才是对孩子的爱。但是这反而使孩子不能充分成长,使孩子意识不到自己做某种事的能力; 又或者不尊重孩子的想法,家庭里所有的事都由家长作主,孩子感觉没有地位…… 那么怎么帮助孩子建立自信呢? 1、多鼓励、少批评; 2、孩子自己的事,让孩子自己做; 3、让孩子参与日常家庭中的事情,提出自己的意见; 4、不当众批评自己的孩子; 5、不在情绪失控时斥责孩子 你觉得呢?
刘慧敏
非暴力沟通主要包含四个基本要素:观察、感受、需要和请求。 1.观察 观察是指对客观事实的描述,不夹杂任何主观的评价和判断。在沟通时,我们需要清晰、准确地表达自己所看到或听到的事实,而不是直接对他人进行评判。例如,不要说“你总是迟到,你太不尊重人了”,而是说“我发现你已经连续三次开会迟到10分钟以上”。通过这样的观察描述,我们可以避免引发对方的抵触情绪,为后续的沟通打下良好的基础。 2.感受 感受是我们对所观察到的事实所产生的内心体验。在表达感受时,要明确自己的情绪状态,使用“我感到……”这样的句式。比如,“我感到很失望,因为你没有按照约定完成任务”。这样能够直接表达自己的情绪,而不是让对方去猜测,有助于对方更好地理解我们的情感需求。 3.需要 需要是指引发我们感受的内在因素,是我们内心深处的渴望。当我们表达感受时,要进一步挖掘背后的需求。例如,“我感到焦虑,是因为我需要你的支持来完成这个项目”。通过明确自己的需求,我们可以让对方更清楚地知道我们期望得到什么,从而更容易获得对方的理解和帮助。 4.请求 请求是我们希望对方采取的具体行动,以满足我们的需求。在提出请求时,要注意请求应该是具体的、可操作的,并且是积极的。例如,“我希望你能每天提前10分钟到会议室,这样我们可以准时开始会议”。明确而合理的请求能够让对方更容易接受,而不是让对方感到困惑或压力过大。
郝荣
一切都是对自己的照见
你来说说自己想法吧