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与你相伴成长

孙三丽

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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冯二玲

第515天爱当父母能够帮助孩子，用语言去表达自己的情绪情感时，这被称为“心智化”，这就是爱。对人性的容纳、看见，让情感恢复并增强连接的做法，就是爱。

王义丽

菜市场喧闹又热烈，小贩的亲切招呼告诉你今天的大闸蟹新鲜到货，买菜阿姨偷偷拉住你说那家的豆腐更嫩更好，人与人之间的一切互动与善意都自然而然地发生。也由此延伸出很多非标准化的额外服务。不同于超市、网购的固定流程，这些标准化之外的“受惠”，让人体会到陌生人之间的亲密联结。

那晓旭

给孩子“有限”选择给孩子“赋权”，让孩子自己做选择，不仅可以培养良好的生活习惯，更重要的是，可以塑造孩子积极主动、自信笃定、有责任感的好品质。通过一次次选择带来的好处：（1）孩子清楚了，自己喜欢什么，擅长什么，对“自己”有了更明确的认识。（2）孩子清楚了，有些事情哪怕不太想做，还是需要去完成，但他可以选择完成的时间和方式，让这个过程更愉快一些，他学会了灵活主动地去做事。（3）孩子清楚了，哪些是他自己的事情，是需要自己负责的，哪些是别人的事情，是他无法控制的，他就知道了边界和责任感。

那晓旭

孩子是一座金矿生命来到世间，每一个生命都被赋予了巨大的潜能，每一个生命都以自己独特的个性绽放光彩。所以，我们要相信孩子，相信每一个孩子都是一座金矿——一座正在形成的金矿！金矿的形成是一个长久而复杂的过程，是在大自然的变迁中累积、沉淀，最终才成为黄金宝藏。这也如同每个孩子的成长。孩子的成长永远伴随着无数未知的挑战、冒险的尝试和潜能的发挥。我们既要鼓励孩子多尝试、多挑战，又要学会利用同伴间的影响，培养和激发孩子广泛而又高雅的兴趣。让孩子因兴趣做选择，因乐趣促成长，因志趣扬优长。

石晶

欲成大树，莫与草争将军有剑，不斩草绳遇烂ren及时止损遇烂事及时抽身位置不同，少言为贵认知不同，不争不辩三观不合，浪费口舌

王慧娜

越成熟理智的人，越能看到世间万物的多面性，便越能包容和尊重他人的差异性。孔子有云“君子和而不同”，在具体的问题上不必奢求一致，但却不妨碍彼此之间互相欣赏。北宋两大名相都有此胸襟。司马光，保守派。王安石，改革派。两人互为政敌，彼此都认为对方的主张荒谬至极。司马光落魄时，皇帝让王安石评价司马光，王安石对其人品、能力、才学都给予了高度的赞赏，司马光因此得以全身安然而退。后来，王安石遭到弹劾时，皇帝寻问司马光建议，他恳切地说:“嫉恶如仇，胸怀坦荡，忠心耿耿，有古君子之风。”后人将他俩的这段渊源美誉为“君子之争”。有利益之争的人尚且能如此，更何况在生活中，看不惯的大多是无关紧要之人呢? 高层次的人，都懂得尊重别人的不同，不去插手别人的人生。正如作家亦舒说的那句话:每个人说另外一个人，道理总是一箩筐一箩筐，拿着镜子都照别人，照不见自己。做人最忌讳的，莫过于自以为是，用自己的尺子去度量别人的人生，把别人的生活放在自己的天秤上称重。

你来说说自己想法吧