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每天醒来,可以试着让自己“知足”三分钟,真心地对自己说:
宗阳
每天醒来,可以试着让自己“知足”三分钟,真心地对自己说: “我拥有的已经足够了。” 我们的心一旦简单起来,就少了贪婪;少了贪婪,就容易知足;容易知足,就容易获得幸福。 凡事看开看淡些,生活便少了很多烦恼,事情会变得简单很多。
2温暖
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李明亮
温暖了
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孙清杰
如果你贪恋过去,就是对新生活的拒绝。 所谓悲观者正确,乐观者成功,觉醒者自由。 愿来年的你,能迅速识别过去那些歪曲的认知,快速脱离那些让人痛苦的信念。祝愿亲爱的你,人生都能成为你自己。
冯二玲
耳听为虚,但眼见也不一定为实,你双眼看到的,不管是人还是事,很多时候,都只是一种表象。所以,不管你听到什么,看到什么,都要先进行多方位的信息收集,然后是深入的分析,最后才是下结论,这样,你才容易透过表现看穿本质。
农之海
每个人都有应对死亡焦虑的独特方式,核心就是要让自己体验到“活着”,可以是寻求人生的意义或者使命感,可以是意志的自由,可以是与他人的深层链接。
王慧芬
人生一定不要追求太圆满,人旺财不旺,财旺人不旺,人财两旺寿不长,所以人生最好的状态:求缺不求全,而且求全一定要加上委屈这两个字,因为委屈才能求全,所以福不可享尽,留三分给子孙,利不可占尽,舍三分给别人,功不给贪尽,让三分给他人!
赵莎莎
心理学家曾奇峰指出人格难改变的五个原因: 1.道德感太强,以苦日子为乐;如果过快乐的日子就会觉得自己很堕落。 2.习惯以受苦方式享乐;好多人受苦,但是他其实在以受苦的方式享乐。 3.用糟糕的方式来进行自我保护,比阿Q精神胜利法,阿Q精神胜利法会有100多种。 4.继发性获益,通过“不好”获得优越感;比如通过自己过得不好肆无忌惮的攻击他人。 5.用过去的模式处理现在复杂的人际关系。 总结起来就是,困住我们的从来不是命运,是你习以为常的自我束缚,而看见它就是改变的开始。
张丽霞
1.从具体的事情帮助孩子建立时间认知。 比如,饭后要带孩子出去散步,我会说“还有10分钟,我们要出门了,准备一下。一会我们去公园走上半个小时吧。”这样,每天坚持,一段时间之后孩子对10分钟、半小时就有了一些基本的认知。 2.教孩子认识钟表。 让孩子知道短针走以格是1小时,长针走一圈是60分钟,60分钟等于1小时。 3.上小学前的暑假是时间管理训练的黄金时间段。 集中训练的时候做好记录,刷牙用了几分钟,起床是闹钟响了就起来还是赖床了,吃饭用了几分钟,如果晚了会导致什么后果。这些时间概念的建立,能帮孩子更快适应上学的生活节奏。 4.分析孩子磨蹭拖拉的原因。 比如,有些家长除了学校布置的作业,还会再让孩子继续刷题,刷完题还有各种各样的兴趣班打卡。孩子在这样的压力下,很自然就会使用拖延的招数,因为做得越快,任务越多,还是慢点吧。 5.停止对孩子的唠叨。 6.慎用奖励。
你来说说自己想法吧