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于萍
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冯二玲
第577天 父 性 与 秩 序 父亲对于孩子来说具有三大功能,第一,带孩子走向外部世界,第二,留在家里陪妈妈,第三,提供规则和秩序。 在共同空间里,需要建立并尊重规则。构建的规则最好有“神圣第三方”的含义,是用来约束每个人的;同时每个人都有自己说了算的独立空间。 在孩子养育中,要给予爱与自由,也要向孩子传递一些规则,教孩子去尊重规则。 秩序与规则并不是高高在上的,这要建立在爱的基础上。如果没有爱与融合,只有秩序、规则与分离,那生命就会像是荒漠。 家庭的共同空间中,要建立并尊重规则。这些规则应该是一个“神圣的第三方”,可以约束每个人,而不只是孩子。这些规则会与外部世界关联,帮助孩子做好分离的准备,逐步“断乳”,进入现实世界。父母养育孩子的过程,就是与孩子不断分离的过程。孩子弱小的时候,你与他联系紧密,孩子逐渐长大,父母就需要尊重孩子天然分离的动力。
王新宇
心理健康最基本的要素是婴幼儿体验到与母亲之间拥有温暖,亲密和可持续的关系,在这一关系中双方都感到满意和享受
李春娣
一个人的自我、人格、心理功能等在非常强的刺激之下,会进入中断、瓦解,自我崩溃和分崩离析的状态,这就是解离的状态。
刘静
不是因为有好事, 才有好心情。 而是让自己, 随时拥有好心情, 行善积福好事连。 快乐最幸福, 健康最知足, 过好每一天, 享受福中福!
冯力
咨询过程中来访常常发出的疑问:“我已经开始接纳自己,开始接纳孩子了,怎么还会这样啊?”或者是“我怎么做才是接纳自己和孩子?” 这让我想到家中养的三株朱顶红。朋友清理花园送了三株朱顶红根球,按视频指导种到三个花盆中,同样浇水、同样阳光、长势却格外不同。第一盆早早发芽抽芯开花,第二盆也慢慢长出叶片,唯独第三盆,几乎看不到生机,一度以为根球烂掉,甚至剥掉一层外衣查看,隐约感觉还活着,继续浇水,偶尔施肥;不曾想经过一周的连续下雨,第三盆突然显示出独特长势,绿叶还未长出就直接抽芯,而此时第一盆花期已过,第二盆长势喜人,但是没有抽芯不会开花,也许它选择这一季不开花,那又何妨?阳光下旺盛的绿叶预示着强壮的生机;第三盆今天才羞答答地开出四朵鲜红的花儿,正好迎接圣诞,此时第一盆和第三盆的花期差了近一个月。 三盆花展示的生命周期如此不同,各自绽放或者选择不绽放,都不会错过展示强大的生命力,养花亦如育人,真实接纳或者尊重各自的生命周期,学会慢慢陪伴欣赏,静待花开,也许是我们终生的课题。
陈方媛
孩子的世界就那么点儿大,小得呀,父母仿佛就是他们唯一且全部的依靠啦。父母的每一次撑腰行动,哪怕只是一个毫不起眼的小动作,或者是一句轻轻柔柔的话语,都能像一颗甜蜜的糖,落进孩子的心坎里呢。 父母的这7次给力撑腰,绝对能换来孩子一生都能骄傲地“抬头”哦: 【其一】当孩子的玩具被人蛮横抢走时,要当他坚强有力的后盾呀。 【其二】要是孩子被旁人取笑讥讽了,那就教他懂得肯定自己的好呀。 【其三】一旦孩子遭遇别人欺负了,得帮他狠狠地讨回公道哟。 【其四】当孩子被人当面毫不留情地训斥时,要迅速出手制止呀。 【其五】倘若孩子被别人否定得一无是处了,要及时肯定他存在的价值呢。 【其六】要是老师批评了孩子,要给他一些正面的、能鼓舞人心的正向反馈哦。 【其七】当孩子是被迫无奈要去分享的时候,那就尊重他自己内心真实的选择吧。 正是有了父母这般用心的撑腰呀,孩子们才能够挺起胸膛、自信满满地成长呢,进而成为眼里有璀璨光芒、心中有满满爱意的人呀!也会逐渐长成有勇气可嘉、有强烈责任感、有独立思考头脑的人哟!
你来说说自己想法吧