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与你相伴成长

很的多‬爱、回应、支持、鼓励、理解，才能养出育‬一个落落

邢松

很的多‬爱、回应、支持、鼓励、理解，才能养出育‬一个落落‬大方、鲜生活‬动的灵魂。如果你经曾‬没有被这样待对‬过，你以可‬自己如此待对‬自己，或者通过咨询师‬陪伴，仔细关你照‬的心灵，让一个蜷缩灵的‬魂舒张开来，勇敢主动地面这对‬个世界。

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相关回答

赵玉红

安全感在今天是智慧层级的东西，也是一种需要通过自我有意识地构建生活、调节自身的环境参数，才能换来的局部系统秩序。从结构的视角来说，安全感也是一种冗余设计，它衡量的是你的心理系统在遭遇冲击时，有多少可以位移但不会断裂的空间。每个人的生活都是被某几个“安全支点”支撑起来的，它就像是心理上的承重墙，只要这些支点都在正常运作，人大概率会处在一种稳定和掌控感中。安全支点的意义在于有效承重，所谓有效承重就是即便它遭受晃动，甚至断裂，却依然能够在整体上维持一种可复原的稳固。一个人的安全感不能以一种压倒性的方式建立在唯一对象之上，无论你依赖的东西是什么，那个东西也没有可能在绝对意义上确保自身的永久延续。只要它是单一的，无论它当下看起来多么稳固，它必然都经受不住一次真正的冲击。人在什么样的心理水平，就会看见和感受到什么，就会朝向什么。没人能在完全的easy mode中获得乐趣，人之所以乐于接受挑战，是为了获得力量验证，是为了在失衡和失败的边缘不断触摸那份可控感。人的自我潜能需要有一个真正与之匹配的激发对象和进步参照，有时候你我都需要用困难来定义自己存在的量级。我们总是会根据自身的心理效能水平，去选择能验证这个水平的自我的事情，并以此获得高级的胜任体验。用高阶版本的自我去做这个版本才能做到的事情，是人类成就动机和意义动机的最直接来源途径。人很多时候的痛苦信念恰恰是被那些摇摇欲坠的防御机制所维系的，那是一种总是能够在低水平中复活，却又无法孕育出生机和活力的维生架构。崩塌的意义在于它强制性地完成了你迟迟不愿进行的心理清算。它清除了所有虚假的繁荣，让你看清自己仅剩的、无法被剥夺的资产是什么，可以彻底舍弃的东西又是什么。有时候覆灭好过于僵化的持久，但却不需要刻意去追寻，因为人不可能在自毁中重生，却能够在幸存中超越。

张志军

当成功降临，我们总以为那些最亲近的人会最先举起祝福的酒杯。可现实常令人困惑：同乡故友听闻你“发达”，眼中闪烁的未必全是欣喜，有时混杂着难以言说的酸涩，甚至暗流涌动。这看似矛盾的人性图景背后，是几重深刻的心理学逻辑在悄然运作。首先，距离过近压缩了“比较场域”。人们习惯在可触及的范围内定位自身价值。昔日同窗、邻里故交，与你共享过相似起点，这种“平行感”让他们在心理上默认了彼此命运的轨道应当相近。你的突然“跃升”，如同一面镜子映照出他们自身的停滞或落差，引发强烈的相对剥夺感。当一个人感到自身应得之物被他人“夺走”，苦涩便悄然滋生——尤其当“夺走者”曾与自己并肩而行。其次，亲近关系织就了更紧密的“身份认同之网”。长久以来，你在亲朋的认知地图上拥有一个相对固定的坐标。你的成功，特别是社会地位或财富的跃迁，如同磁针剧烈偏转，撼动了这张认知之网。旧日身份认同（“我们一样”）与新现实（“你已不同”）之间产生断裂。面对这种断裂，部分人不是欣然重构对你的认知，而是本能地试图将你拉回“原位”，以维持群体心理地图的稳定和自身认同的安全感。暗中掣肘的“小动作”，有时正是这种心理防御机制的笨拙体现。更深层的原因在于，你的成功可能成为他人自我价值的“威胁性明镜”。心理学中的“自我评价维护理论”指出，当亲近者（而非遥不可及的陌生人）在重要领域超越我们，这种成功会直接威胁到我们的自我价值感。他们仿佛成了一面无法回避的镜子，映照出我们自身的不足或未实现的可能。为缓解这种令人不适的威胁，心灵可能启动扭曲的防御机制：贬低你的成就价值（“他不过是运气好”），放大你的缺点以平衡（“有钱了又怎样，人品变差了”），甚至通过隐秘的破坏行为来拉平差距，以此在心理上重建一种扭曲的“公平”与安全。然而，请勿将一切复杂情感简单贴上“嫉妒”标签。人性如溪流，常是清浊交织。那些未能言说的沉默、略显尴尬的祝贺，背后或许也藏着未及表达的关心与失落——他们担心巨大的差距终将撕裂旧日情谊，忧虑你从此踏入他们无法企及的世界，让曾经并肩的温暖成为不可追的昨日。理解这份“近处之影”，不是教我们对人性失望，而是获得一份更清醒的体察与慈悲。成功的光环固然耀眼，却也投下阴影。真正的智慧在于明白：人性深处的暗流涌动，往往只针对离我们足够近的人。

石萍

看清了一个人而不揭穿，你就懂得了原谅的意义；讨厌一个人而不翻脸，你就懂得了至极的尊重。为人做事懂得适可而止，对别人是一种宽容，对自己是一种余地。活着，总有你看不惯的人，也有看不惯你的人。你的成熟，不是因为你活了多少年，走了多少路，经历过多少失败；而是因为你懂得了放弃，学会了宽容，知道了不争。

孙海霞

1.孩子行为问题（不想学习）的背后一定有原因，父母要善于发现根源，而不是盯着行为要求孩子； 2.父母情绪稳定，才能看见和理解、接纳、支持孩子，给孩子赋能，孩子才能做闪闪发光的自己，带着力量前行； 3.不要光关注孩子成绩、也要关注孩子的心理健康及交友（情商的培养） 4.适当放手，相信孩子 5.做养心点火的父母，不做伤心灭火的父母

冯二玲

如果你爱我、我会欣喜如果你不爱我、我也不会难过做自己的小太阳、无需等待谁的光芒爱自己、不要等待去做想做的事、去走想走的路、去看想看的风景看看喜欢的电影、听听舒心的音乐吃顿美味的大餐、买件心仪的礼物好好犒劳犒劳自己爱自己、不等待现在开始、并不迟不放低姿态取悦谁不费尽心思迎合谁把讨好别人的精力拿来善待自己把迁就别人的心力用来滋养自己爱自己无需活成别人眼中的样子等着别人来爱你、不如自己努力爱自己如果你爱我、我会欣喜如果你不爱我、我也不会难过做自己的小太阳、无需等待谁的光芒爱自己、不要等待去做想做的事、去走想走的路、去看想看的风景看看喜欢的电影、听听舒心的音乐吃顿美味的大餐、买件心仪的礼物好好犒劳犒劳自己爱自己、不等待现在开始、并不迟不放低姿态取悦谁不费尽心思迎合谁把讨好别人的精力拿来善待自己把迁就别人的心力用来滋养自己爱自己无需活成别人眼中的样子等着别人来爱你、不如自己努力爱自己

冯二玲

每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；正视它、克服它，它就可以成为你向上攀登的垫脚石。当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。

你来说说自己想法吧