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因挖掘创伤时,自体的破碎感太强烈,当自己无法抱住、托举自
彭充
因挖掘创伤时,自体的破碎感太强烈,当自己无法抱住、托举自己时,死能量会占据上风,将自体淹没,自体无法凝聚,痛苦不堪。 很多人学习心理学多年,但反馈说越学越痛苦,虽有长进,但无根本性变化,原因即在于创伤性的体验太过浓重,若没有一个抱持性的客体空间,自体破碎后,无法凝聚新的自体,就像一个人穿着破洞衣,在寒风中瑟瑟发抖。 衣服破了,需要针线修补,而自体破了,则需要关系,关系即是修补创伤的针线。
3温暖
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倔强的芋头
温暖了
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我需要心理咨询吗
相关回答
冯二玲
有人喜欢你, 那是他在你身上照见了 他喜欢的特质, 跟你无关, 你淡然面对, 并做回自己; 有人讨厌你, 那是他在你身上投射到 他排斥的自己, 跟你无关, 你坦然面对, 并做好自己; 有人欣赏你, 那是他透过你碰撞了 内在的自己, 跟你无关, 你欣然面对, 并平静的做自己! 世界上没有无缘无故的 相遇或者离开, 爱或者怨恨, 都只是, 遇见了自己。
韩笑颖
人从小被暗示和制造了“自卑”,然后因自卑又去竭力求认可,甚至违背自己的身心,换来一堆头衔,表彰,物质,用这些填补自卑的窟窿,再去追求更优秀,以求更被认可,继续努力,继续不顾身心,继续填窟窿,这个逻辑形成无穷闭环。 换个活法,也可以是这样,我们自出生就是有价值的,可爱的,有天赋潜能的生命,不应被恶意歧视,否定,打压,我们每个人都有特点,都很特别,我们需要以此发展出自己的技能,与人交换,协作,链接,获得资源,建立关系,把天赋表达出来,链接真关系,抒发生命力,如此过一生。
那晓旭
规律对于孩来说就像房子的墙 赋予生活的界限和范围 没有哪个孩子能在无法预知和无法期待的生活中过得愉快而安逸 规律让人有安全感 稳定的规律能够赋予孩子清晰感 继而产生真正的自由 当孩子感受到规律的稳固时他们很少会挑战这个底线
那晓旭
记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。 --《麦田里的守望者》
王倩倩
那晓旭
人真正变强大,不是因为守护着自尊心,而是抛开自尊心的时候。
你来说说自己想法吧