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与你相伴成长

王倩倩

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白雪峰

别把时间浪费在不三不四、不明不白、不痛不痒的人身上，实在不值当。生活本就如此：没人会在意你的落魄，也没人会为你的泪水感动。若有幸遇见真心朋友，一定要好好握紧。有时候，我们连对自己都做不到全然真诚，又何必苛责别人？人性原本就复杂又难懂，不必强求所有人都如你所愿。

李娟丽

每个人都会遇到这样那样的问题，即使在相同的问题中，每个人如何看待问题，如何解决问题也各不相同，所以问题本身并不一定是问题，而是我们把问题当成问题才成为问题。

宋艳

真爱的发声：当你关注自己行为背后的意图时，你就开始看见自己了，当你关心自己意图背后的需要和感受时，你才真的看见自己，透过你的心看见另一颗心，这是一个生命看见另一个生命，生命与生命相遇了，爱就发生。当爱在心之间流动，喜悦而动人。这就是吸引而幸福。

谷振强

看奥运比赛有感分享赢得起，就不怕输。当赢成为一种习惯，当胜利成为一种记忆，所有这些成功经验，才能成为我们自信的真正源头。

张杰

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗性出现的第二个原因。生理学家曾指出，只有当中枢神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心方能处于和谐状态。但生理学的调查表明，在青春期刚刚起步时，个体有关性的中枢神经系统的活动性明显增强，但性腺的机能尚未成熟，两者尚不协调，其结果表现为，个体的中枢神经系统处于过分活跃状态，使初中生对于周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等表现得过于敏感，反应过于强烈。在正常情况下，外界的刺激强度与神经系统的反应之间存在着一定的依存性，两者应是相互协调的。但在初中阶段，这种依存关系受到了影响，致使初中生对于较弱的刺激，也给予很强烈的反应。常因区区小事而暴跳如雷。

张凤琴

当你真正懂得善待自己，而不是鼓动它，或者被它鼓动，你才能真正“慢”下来，从容不迫！

你来说说自己想法吧