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内耗的开始: 想得太多内耗的核心: 没有处理好与自己

那晓旭

内耗的开始: 想得太多内耗的核心: 没有处理好与自己的关系

1温暖

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刘淑珍

温暖了

相关回答

刘中玉

关于和解，还可以这样如果无法与他人和解那么学会与自己的感受和解也是一件特别了不起的事情当一个人一边背负着成长中的伤痛一边依然努力地把自己的生活一点一滴经营好这都在提醒我们虽然有些创伤很可怕但也不要低估生命本身的力量！每一天都是全新的一天！

孔焕君

有的孩子在小学的时候很爱上学，进入初中之后开始产生厌学心理，经常迟到，请假在家不去上学，为什么会这样呢？进入初中，孩子也进入了青春期，自我意识的发展让他们开始思考我是谁，我来源于哪里，我将要去哪里？这个阶段遇到他们没办法解决的困难和挫折，会让他们陷入自我的迷茫和怀疑当中，而厌学拒学也是复杂内心的外在行为表现。所以，面对他们厌学拒学的行为，家长一味去指责批评，反而会加深他们的自我怀疑和迷茫。更合理恰当的做法是看到他们的迷茫，帮助他们解决遇到的困难，找到自我的价值，激发内动力，让他们自发自动地去学习。

杨薇

眼睛所望之处，没有别人，只有我自己，芸芸众生都是千万个我，是我的千万个面相，人所有的修行都指向这一处。文学界说，你对我的百般注解和解读，构不成万分之一的我，却是一览无余的你。佛家说，未开悟前，我度众生，开悟之后，众生度我。道家说知人者智，自知者明。心学说心外无物，这些所有的学问，最终都指向的是这一处。

王颖

你一直望向窗外雨痕，仿佛世界只剩那片湿漉漉的灰。直到余光里，有什么在轻轻摇动——是书桌上那盆薄荷。你凑近看，嫩绿的新芽正从旧叶旁钻出来，那么小，却撑开一个完整的世界。你忽然懂了：目光所及之处，就是你的现实。于是你伸出手指，轻轻碰了碰那片柔软的新绿。指尖微凉，心里却有什么，跟着一起舒展开来。

李春兰

同情和可怜别人、对别人不忍心，是把很可怜、很脆弱的、需要被呵护的那部分自我，放在别人身上去呵护了。一个人把自己照顾得还不错、自我坚实、不是脆弱不堪的时候，是能守住边界、能做到各自因果、各自负责的——看得下去、也守得下来。

郭玫

还有一周就要开学了，假期结束前，可以让孩子描述一下他的假期生活，讲讲自己对这个假期的评价，分享下收获和遗憾，读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面，并及时总结经验或分析原因。早安，朋友！

你来说说自己想法吧