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不要建构问题谁痛苦谁改变，谁要求改变谁改变，谁想改

马松强

不要建构问题谁痛苦谁改变，谁要求改变谁改变，谁想改变谁就来做咨询。

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相关回答

金会芝

许多虐待孩子的家长是带着严重的情感缺陷和需求不满步入成年的。在情感层面上，他们还只是孩子，他们将子女视为自己父母的替代品，并在他们身上寻求父母从未给予的情感满足。当子女无法满足这种情感需求时，他们就会被激怒，进而将怒火以暴力的方式发泄到子女身上。

姜红

其实大多数情况下，并不是所谓的困难使我们无法行动或者成功而是“我不行”、“我做不到”、“我能力不够”、“别人都那么好”、“我怎么这么差”…… 类似这样的念头，把你困在原地而已

张丽莹

看见别人在苦难中，我们的责任，是彼此担当重担，而不是“代替神”做审判官。人在难过时，希望找到“值得倚靠的肩膀”。我们若为自己流泪，所流的泪是软弱的；但因爱他人而流泪，则是力量的流露。这力量能使误入歧途的人回头，又能扶起跌倒的人，安慰伤心的人。神在受苦的人身上有祂的主权，祂所行的，无不公义和慈爱。在祂解开人的心结之前，祂差我们去陪伴和祷告，帮助人一同走过人生的低谷。愿我们都能体会主的心肠，有慈怜谦卑的心。

冯二玲

第643天坚持做不喜欢但应该做的事情在没有压力的情况下，人就容易变得十分懒散，做事拖拖拉拉，得过且过，久而久之成为平庸之辈。所以，每天要逼着自己去做一点，不愿意做但有益的事情，如此，人的潜力才能得到激发，心性才能得以磨砺。明代大学士徐溥曾效仿古人，在书桌上放两个瓶子，分别装黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念、说出一句善言、做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆。相反，若是内心有什么不好的念头，言行有什么过失，便投一粒黑豆。开始时，黑豆多黄豆少，他就不断反省并激励自己。渐渐黄豆和黑豆数量持平，他更加严格要求自己。久而久之，瓶中黄豆越积越多，黑豆越来越显得微不足道。凭着这种持久的约束和激励，他不断修炼自己、完善自我，终成德高望重的一代名臣。

那晓旭

查理·芒格说：要得到想要的东西，最可靠的方法就是让自己配得上它。

曹巧玲

我们经常见到这样的例子，强势的妈妈掌控着孩子的全部生活，小到穿衣吃饭，大到上学就业，母亲以各种方式，干涉、控制着孩子的选择，不允许孩子自主做选择。又或者是用情感控制孩子，当孩子不听话，或者有想要离开母亲的意愿时，会以一种虚弱的姿态，“道德绑架”孩子的意志让孩子听话。“你要符合我全部的期待”—这样的关系，让彼此窒息，因为没有空间也就失去了自我。这是病态共生的一个现象，是很多关系出现问题的原因。

你来说说自己想法吧