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与你相伴成长

[可爱]这个世界我们只来一次，百年之后，没你也没我，我们

梁芳

这个世界我们只来一次，百年之后，没你也没我，我们拼搏一生，带不走一砖一瓦，我们执着一生，带不走一丝爱恨情仇！人生苦短，所以吃你想吃的饭，见你想见的人，看你喜欢的风景，做你喜欢的事。人生本来就是一次减法，来日并不方长。很喜欢的一段话：有钱把日子过好，没钱把心情过好。时间扑面而来，我们终将释怀，健康的活着，平静的过着，开心的笑着，适当的忙着，就很好！

1温暖

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守得云开见月明

温暖了

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冯二玲

当你批评孩子、否定孩子的时候，孩子不会停止爱你，但他会停止爱自己。

那晓旭

一个人的能量层级越低，情绪就越低落，越容易陷入内耗；能量层级高的人，往往热情洋溢，乐观积极。如果你总感觉身心俱疲、生活困顿，很可能是在无谓的人与事上消耗了太多的能量。

蒋蓉

100. 完成这99件事后，给自己写一张奖状，上面写“xxx（你的名字），你超棒的！” 这些事里，有的很简单，有的需要一点时间，但每一件都是在告诉我：我值得被认真对待。不用急着做完，挑几件当下就想做的开始，慢慢找回属于自己的节奏和快乐吧～做完一件就打个勾，看着清单越来越满，我会发现，原来“为自己而活”的感觉这么好。

朱艳秋

每个人都会以各种方式让自己的心灵获得满足感，这些方式通常是无意识的。我们这样的状况，在心理学上～就有一种非常特别的方式——贬低他人。这种心理就是以挑剔、贬低甚至攻击比自己优秀或者和自己差不多水平的人，来获得心理满足的特征，即“贬低心理”。

李春娣

一个人的安全感来源于父母双方。母亲给的安全感是把孩子搂在身边，但父亲给的安全感是更多的是：家有余粮，心中不慌。真正支撑起一个成年人内心世界的顶梁柱，不是现实里的父亲，而是ta心中的父亲形象。对成年人来说，真正的心灵支柱是内心的父亲形象，而非现实中的父亲。心中的父亲形象一旦形成，现实中父亲在或不在身边，都不会影响心中父亲形象的影响力。

朱晓静

儿童心理学家多尔多在《一切皆语言》中的一段有震撼到我。她说：我们应该让孩子知道：孩子去学校不是去爱老师的，老师也不是去爱孩子的。对一个孩子来说，知道这一点非常的重要，这对于保存孩子的人格，效果也是非常彻底的。孩子只和父母连在一起，老师和孩子互相并不具有无条件的权利。老师应该既不好、也不坏。老师有教育的责任，拿工资教书，而不是拿工资来当好人的。当然，如果你的老师和蔼可亲，那真是一件很走运的事！上学也应该是既不好、也不坏的事。学校，是让孩子更加社会化的场所。当然，如果能在学校找到乐趣，那就更好了！家长应摈弃理想化，放弃对学校不切实际的幻想；学校也无须承载家长过高期待，承担额外的精神压力。各自的责任各自担，各自的锅各自背，各自安好。

你来说说自己想法吧