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拿得起，放得下，是一种真正的人生智慧，也是一种豁达的人生

李萍

拿得起，放得下，是一种真正的人生智慧，也是一种豁达的人生态度。人生一世，要学会选择，懂得放下。聪明地舍弃，是对人生回收站的及时清理，丢掉那些毫无价值和意义的包袱，放弃拖累我们的牵绊，我们才可以轻松地走以后的路，人生的旅程才会更加愉快，我们也才能看到沿途更多美好的风景。有舍才能得，什么都想要的人，往往什么都得不到。

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李艳红

有一位男孩对我说，老师我爱上一位男孩了，我说哦，你打算怎么办呢？男孩说我要和男友去流浪？如果你爱上一位女孩你会去流浪吗？他说不会，女孩要给他体面的生活？那男孩不需要体面生活吗？那有什么不同呢？我不知道，我只知道有情饮水饱？ “有情饮水饱”这只是文学语言，如果从生物学解释，饮水只能维持7天的生命，不管是同性恋和异性恋，都是爱情，只是对象不同，也要过人间的生活，如果爱对方，却不能给对方体面的生活，这只能是自私的表现；并且，真正的爱情都有利他性和排他性，自己怎么能保证优秀到吸引对方？老师相信有伟大的爱情，但是至今还没看到过，因为再伟大的爱情也要落实到穿衣、吃饭，自己一个初中毕业生，可以从事什么样的工作保证两个人的生存？房租、生活费、日常开支等等，需要具体的规划和计算；而且现在国家很注重一个城市的市容，一般流浪都都要被送到收容所的；你现在，离未来婚恋还早，不必太确定自己是什么样的性取向，因为青春期发展过程中有很多可塑性，为什么偏要逼着自己走一条狭隘、艰难的路；无论什么样的恋爱，先要谈生存，按照普通人的心理规律，先满足生存需要，再满足爱和归属的需要，如果把顺序搞反了，就很难走下去，好比一个孩子出生就让他走路，会损坏孩子的骨头，会导致他以后也无法走路；当然这个案例表面说的是性取向问题，男孩未必爱的是男孩，而是父母给不到安全的亲密的关系，恋爱只是情感上的替代。所以说我经常强调，孩子成才未必和家庭有关，但是孩子出问题肯定是和家庭教育有关。好在这个孩子通过10次的咨询，回归到正常的学习，学习努力之后成绩居然拔尖，和男友分手了，觉得对方很low。关于他爱同性还是异性，那是他以后婚恋时候需要解决的问题，我保持中立态度。

李萍

在孩子心中，爸爸懂得回应自己，和自己平等相处，是对自己极大的肯定。因为这个不仅代表爸爸重视自己，爱自己，也象征着爸爸尊重自己的存在。孩子在小的时候，会通过别人的回应来确认自己的价值感。父亲对孩子的回应中，往往也影响着孩子安全感和自信感的建立。

程东

“经营爱情”是很好的一个说法，只是痴情的男女却只看到了后两个字“爱情”而忽略了前面的重点“经营”。经营，就是筹划、计谋，为了一定目的而设法使机构或组织运转。如果双方能以经营机构的心态对待婚姻，以合作伙伴的眼光来看待彼此，婚姻长久存续下去的机会才能增加。因为这会减少很多个人化的期待与要求，代之而起互惠互利的想法。这也必将减少双方无谓的争吵和情绪化的行为，得到更多的沟通和理解。即使因重大分歧或事件导致婚姻无法继续，在分手时也会更平静、更少痛苦与伤害。这或许与你心中对爱情的想法完全不同，你希望找一个无条件对你好、照顾你、呵护你，一生一世白首不相离的对象，这是你认为的浪漫。其实，这却也是你的自私，你对对方有太多的要求并且把很多自己的想法投射到Ta身上，却没想到Ta也是一个人，有和你一样的自私，有和你一样的期待和要求。这是人类的控制欲、占有欲，以及索取与依赖等心理的外在表现。但在爱情光芒的加持下，这一切自私的行为都变得合理了。因此，承认自己的自私和需要，也看到对方的自私和需要，是经营爱情的开始也是健康关系的开始。到底有没有爱情，什么是爱情，答案也在这里。

盛文静

宗教塑造不同的神，充满爱的神，忍辱负重的神，或睚眦必报的神……信徒对神的选择，直接影响他将以何种态度进行对现实的解释和实践。从世俗层面上来说，一个人为自己所选择的思维模式就是他的神。倘若我们能够识别并抛弃那些不断伤害、贬低、处罚我们的“恶神”，便可就地皈依一种甜美的、壮观的生活。

王忆情

人也许不能完全掌握命运，但可以通过意识和知觉的努力来影响命运。

吴宇欣

永远不要去责怪你生命里的任何人。好的人给你快乐，坏的人给你经历，最差的人给你教训，最好的人给你回忆。别人怎么对你，那是因果。你怎么对别人，那就是修行。

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