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与你相伴成长

王倩倩

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王倩倩

不为繁华所动，不为世俗所扰，不为名利所诱；不随波逐流，不人云亦云，不委曲求全；敢于表达，敢于追求，敢于创新。让每一天都充满力量，每一刻都闪耀光芒。

郭玫

如果你认定自己是块陋石，那么你可能永远只是一块陋石；如果坚信自己是一块无价的宝石，那么你就是无价的宝石。信念与坚持很重要，无论你的身份多么卑微，起点比别人低多少，别丢了信念，只要相信自己，无论多苦多累都坚持不懈的努力，冲分发挥自己的优势去开拓去创造，就一定会成功，成为耀眼的宝石。

张凤琴

刚刚朋友问我：你从什么时候开始体会到生活不易？我说似乎没有太感受到这个部分，只觉得自己对未来充满希望。朋友说我太鸡汤了，再次反问我，你从来没有觉得生活不易吗？我说确实没有。于是朋友只得半信半疑的和我聊起了其他，虽然她也过得不容易，但至少我们都在勇敢的面对生活，不管别人怎么看，生活是自己体会的，我们自己觉得舒坦就好。

李娟丽

人活着是一件美好的事情。远离不良事物，远离飘摇浮躁的人。

谷振强

我们自己被看见，使得我们有能力看见别人，当我们不再那么苛责自己的时候，我们对他人的挑剔，指责，抱怨，愤怒，也会逐渐减少。就完成了从见自己，到见他人，见众生的过程。滋养关系。

那晓旭

超限效应：越抓越紧，反而越失控在育儿中，这种现象屡见不鲜：提醒孩子一次，他听得进去；絮叨三次，他开始不耐烦；唠叨十次，你的话已成为他耳边的背景音。超限效应提醒我们：“一旦刺激超过孩子的承受限度，教育就会变成反教育。” 家庭应用： •批评点到为止，然后留出思考和改正的空间。 •明白一个道理：情绪过载，只会让孩子用抵抗来保护自己。实操建议： •简单指出问题 → 留足空间让孩子自己处理 → 关注改变。 •用引导未来行动取代反复指责：“这次忘带作业了，明天你打算怎么提醒自己？需要妈妈帮忙吗？” 教育，不是驯服孩子，更不是战胜孩子，而是和孩子一起，成为更好的自己。

你来说说自己想法吧