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“爱其所是,而不是爱我所愿”! 爱你本来的样子,而不是
陆丹
“爱其所是,而不是爱我所愿”! 爱你本来的样子,而不是我所期望的你的样子。 放弃了期望就有了接纳,有了接纳就有了真实,有了真实就不再希望。
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王慧娜
《道德经第六十二章》有言:“善人之宝。”善,是人之珍宝,因为这世间的美好,都是环环相扣的,做人,多存一点善念,多行一些善事,总会有意想不到的收获出现。 常言道:“天道无亲,常与善人。”上天对任何人都是没有任何偏爱的,却总是会站在善良的人的一边。所以无论何时,做人都要心存善意,尽自己所能去帮助那些正处于危难之中的人们。也许你一个不经意的一个善举,就为他人解决了一个难题,在未来你的某个艰难时刻,他人会以同样的方式回报给你。这世间的一切都是一场轮回,包括你的善良。你投入的每一分善意,上天都在帮你记着,你做的善事越多,福报便越深厚,好运也会时刻围绕在你的身边。 《道德经第二十一章》中讲:“惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。”运气这个东西虽然没有实体可见,但它却存在于我们具体的行为当中。勤奋努力,才会获得应得的收获;心态积极,才能将吸引积极的人和事来到身边;行善积德,方能得到上天的馈赠与福报。
容丽卓
今天也要元气满满鸭~
陈月华
#咨询中来 对于ADHD儿童来说,有个很关键的因素是他们的父母如何看待这件事 有的父母内心难以接受这个事实,会对学校对孩子隐瞒病情、拒绝给孩子服药、即使服药也会跟孩子说是维生素。孩子一方面不能理解自己的特别(学校里校纪校规、人际关系方面的不适应)另一方面又在学校里遭受老师和同学的“白眼”,回到家里还有父母的遮掩,非常容易造成更多的心理问题 有的父母本身也是大A,说自己小时候也是如何如何,现在不是好好的吗?迷信自然发展的力量,缺少对孩子的干预。但要知道,现在的校园环境可能跟二三十年前有了很大不同,孩子切实的在校内面临很多问题,无论是学习、社交都会被其他同学拉开距离,容易产生习得性无助,陷入焦虑或者抑郁 只有能够正视问题,理解孩子的难处,寻求专业的医生、咨询师、训练师,学习相关知识、调整家庭教育方式、积极与学校老师沟通合作,才能让孩子有好的成长
崔黎明
开始做事前,就犹豫不决、拖延; 正式开始后,普遍效率低; 整个过程中,想特别多,内心戏很足; 在不断的纠结中,耗完全部精力…… 就如同心里始终住着两个小人,不断打架,反复琢磨,越来越痛苦。 心理学对这种状态的解释是:你触发了自己的内在敌人。
王倩倩
能轻易失去的东西,谈不上有多遗憾; 你应该反思的是自己的眼光,而不是自己的善良
史胜果
肯定有用啊,但是为什么很多人自律不起来。因为我们对自律有误解,自律不是,6点起床,7点准时学习。而是不管别人怎么说,怎么看,你也会坚持去做,绝不打乱自己的节奏,是一种自我的恒心。书再难背也就几个月,题目再难也有解决办法,累了就休息,听听歌散散步,你不会且觉得难的东西,你不要躲它,今天学不会明天再说,总有一天自己能行的。所以自律是清晰的目标➕恒心
你来说说自己想法吧