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缺点对我们的影响,不取决于缺点本身,而取决于我们对缺点的
顾昕
缺点对我们的影响,不取决于缺点本身,而取决于我们对缺点的接纳程度。 如果我们接纳缺点,允许缺点存在,缺点对我们的影响非常有限。 但是如果我们不接纳缺点,一定要改正它,而又改不了,或者短期改不了,就会一直对自己不满意。 接纳缺点,允许自己有缺点,允许缺点存在,甚至长期存在,是减少缺点影响非常有效的方法。
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相关回答
郑洁
教育不是急救‼️ 不要等孩子的问题显现很严重了 我们才着急
我们更多的是了解孩子成长需要 及时调整教育方式
在最佳时间给予最好的支持❤️
冯二玲
自 我 效 能 感 自我效能感是有韧劲的生命很重要的一部分,实际上就是我能做成我要做的事情。 关于这个自我效能感,我们还是从小孩开始讲一下,我们讲这么一个故事,或者你想象这么一个画面。比如说有一个孩子,可能一岁半或者更小一些,他走路还摇摇摆摆走得不稳。在离他20米远的地方有一个玩具,他要拿这个玩具。你想一下,这个摇摇摆摆的孩子,他这样走路的过程,如果走20米,可能会摔倒,这是很困难,他总是要花一段时间,而且要在这个20米的空间上做很多努力,他才能够拿到这个玩具。 这个时候如果他旁边有一个大人,这个大人说我很爱我的孩子,你想,怎么去爱他?前面我们讲动力的实现特别重要,如果动力实现了,就有生的感觉,如果动力灭掉了,就有死的感觉。作为家长,你听到之后,那好,是不是我可以大步流星地过去帮他把玩具拿过来? 如果你做了这件事情,确实他有好的感觉,我的愿望实现了。但是大家注意这个时候孩子的自我效能感就得到了破坏。因为在拿到球这件事不是我完成的,而是大人帮我完成的。而且这个时候孩子会有一种很敏感的感觉和对比,他大概也知道如果他去把这个球拿到,这20米的路程相当得不容易,而大人居然可以大步流星地过去轻松完成这样一件事情。这个时候孩子的自恋受到打击,我是这么差劲,而大人是这么伟大。他不仅自我效能感受到了破坏,自恋也受到打击,所以就不再是我能完成我的愿望,而变成爱我的人能够帮我完成愿望,这个时候其实你的自我效能感是被破坏了。
郭佳丽
拖延,是在对抗死亡 所有的焦虑背后都是死亡焦虑 很多人都把拖延解释为不自律 我从以前就严重的不同意
包婷
当你全神贯注地倾听孩子的心声,感受孩子的感受,理解他、尊重他,然后核对你是否真的理解,孩子认为你听懂了,这才叫沟通。 沟通的三要素: 了解孩子的想法、愿望和需求,不是急于让他知道你的需求,不要发泄你的不满,更不要批评、指责。 全神贯注从孩子的角度倾听和感受他为什么那样想、那样说和那样做,给予理解和温暖,而不是伺机反驳。 为了增进你和孩子彼此的和谐和亲密,不要去证明谁对谁错,因为家是讲爱的地方,不是讲道理的地方。
詹学知
哈佛大学一句警句:你知所以觉得教育很 昂贵,那是因为你在生活中为无知所付出的代价还不够大,一个人如果不吃学习成长的苦,就会吃生活的苦!一个人不主动接受“真正的教育”,就会被动接受教训。不是付学费成长,就是为愚昧无知买单。著名心理学家武志红曾经就说过:“如果一个人经常说一些消极的话语,这将会成为他以后生活的写照。所以每个人每天说的每句话都带有一定的频率,一旦你开口,这些话就会被释放到宇宙中,吸引力法则会对所有的频率做出反应,所以它也会回应你所说的话。
马红艳
富足的本质源于对生命节奏的臣服,真正的耐心并非消极等待,而是基于对灵性智慧的信任,时间不是敌人,而是治愈和成长的见证者。当我们放下对结果的焦虑控制,转而以平和的心态接纳生命进程时,奇迹会在意想不到的时刻自然显现。 春日的种子须在泥土中默默积蓄力量,生命的成长自有其不可加速的轨迹。 对他人的评价往往是内在投射的镜像,当我们以耐心倾听代替,立即评判,不仅化解了人际冲突,更在对方身上看见了自己需要疗愈的部分。这种自我认知的提升,才是真正的富足之源。 富足不在于银行账户的数字,而在于 拥有绝佳的健康状态 建立滋养心灵的人际关系 助于持续的内在和平中 当我们将注意力从获取转向成为生命智慧呈现丰盛的景象。 当我们停止与时间赛跑,转而成为时间的朋友,富足就会以最轻松的方式降临。今天我有耐心,这不仅是态度,更是通向永恒富足的钥匙。
你来说说自己想法吧