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与你相伴成长

正如有些人，遇见了就好。至于有没有成功，至于有没有在一起

王倩倩

正如有些人，遇见了就好。至于有没有成功，至于有没有在一起，真的没那么重要。到最后，我们终将发现，让我们成长的、让我们怀念的，永远都是过往

0温暖

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李敏

1. 本能的肢体排斥：抗拒任何形式的接触行为表现：当你无意中靠近或发生轻微肢体接触（如碰到手臂、肩膀）时，他会像触电一样瞬间弹开，或下意识地大幅后退。握手、拥抱等礼节性接触变得僵硬短暂，甚至直接避免。 2. 回避目光交流：眼睛永远望向别处行为表现：与你对话时，他的眼神频繁躲闪，宁愿盯着手机、窗外或墙壁，也不愿与你目光接触。即使偶尔对视，眼神也迅速移开，毫无温度可言。 3. 微表情的否定：不经意间的嫌弃与不耐烦行为表现：当你说话时，他可能无意识地皱眉、撇嘴、翻白眼或深吸气。当你分享喜悦时，他表情淡漠甚至带有一丝讥讽；当你情绪低落时，他显得更加不耐烦。 4. 敷衍的语言反馈：惜字如金且毫无温度行为表现：对你的问话只用“嗯”、“哦”、“行”敷衍应答，毫无展开话题的意愿。不再主动分享生活，对你的经历也毫无好奇，对话永远处于“单方面终结”的状态。 5. 生理性不适信号：在你附近会坐立不安行为表现：与你同处一个空间时，他显得焦躁不安：频繁看表、抖腿、摆弄物品，或寻找借口提前离开。共处时气氛压抑，而他与他人相处时却轻松自然。当他的身体先于语言拒绝你，躲闪、僵硬、不再回应拥抱，那是情感纽带断裂的最后警报。别急着哀求或自责，先停下来，把关注放回自己：重塑边界、提升能量、恢复光彩。找我聊聊，我陪你拆解厌恶背后的深层原因，一步步重建高价值吸引力，让他重新渴望靠近，或让你自信走向更值得的人。

刘淑珍

人的价值观，说的直白一点-就是在一个人的精神生活里，你拿什么东西来评价自己，当然也包括去评价这个世界.

有人拿金钱来评价自己，有人拿权利来评价自己.有人拿爱情来评价自己.....

人拿什么来评价自己，便拿什么去看待这个世界.

人拿什么评价自己，什么便是他的人生营养，他便把什么当人生的意义.

精神生活的核心内容就是不断地进行自我评价.自我评价是人能感受到自己活着的基本意义.

人生的快乐和痛苦都与自己的自我评价关联着，并且直接影响着自己的生活方式和人生追求.

郝荣

3．家长要监督孩子完成任务，不要撒手不管。在孩子养成劳动习惯之前，家长不能下完指令后，就不管他完成的过程了，因为小孩子缺乏意志力和自觉性。家长需要在场督促孩子完成任务，提醒他该做什么事。但是，切忌过分唠叨，引起孩子的反感。例如，你快做完饭时，提醒孩子该摆桌子和碗筷了。等孩子养成习惯后就不用提醒了。还可以给孩子培养出“条件反射”式的劳动观念，比如，吃完饭后洗碗，睡觉前收拾书包，早上起床后整理房间等等，将孩子的劳动时间与每天要做的事联系起来，孩子就会自然而然地去做了。

徐小燕

什么是爱，什么是亲密关系，如何生活…… 这些问题在你有限的头脑里没办法给到你的答案，而在你的身体里，潜意识里，我们的祖先关于这一些问题，他们通通都遇到过这些挑战，他们遇到过这些问题。有一些已经有解决方案所以鲁米说：去他们那里去偷把，这就是我们意识和潜意识之间的关系，

田大朋

杨绛先生说：“入了心的人，怎能说忘就忘，动了情的人，怎能说放就放。有些人只能止于唇齿，掩于岁月；有一种陪伴，不在身边，却在心间。即使不见面，不说话，没有任何的关系，心里总有一个位置，安安稳稳放着一个人。见与不见，依然想念。所以，真的没关系，大家都会爱错人，会莫名其妙掉眼泪，走在路上突然会崩溃，但这并不妨碍我们去看晚霞，吹吹风，都会过去的。你要明白，任何关系走到最后，都不过是相识一场，有心者有所累，无心者无所谓，情出自愿事过无悔不谈亏欠，不负遇见！爱过就好，巷子里的猫自由却没有归宿，围墙里的狗有归宿终身都得低头，人生这道选择题怎么选都会有遗憾！

蒋营宜

一个人是不是真的成熟，看的不是年龄，也不是说话圆滑、做事稳重，而是他能否真正面对问题和痛苦而不回避。所以，要想走向真的成熟，就意味着我们都得有直面痛苦、带着觉知去承受痛苦的勇气和智慧。

你来说说自己想法吧