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与你相伴成长

我四肢健全时，常抱怨周围环境糟糕。瘫痪后，怀念当初可以

王倩倩

我四肢健全时，常抱怨周围环境糟糕。瘫痪后，怀念当初可以行走奔跑的日子。

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王燕

温暖了

相关回答

徐晶

奉献出你最精华最纯粹最美好的部分，才算与这个世界打通，享有世间绝美。但，当你害怕受伤，计较付出，愤怒一无所获时，看似是对错的人，有错的付出，本质还是无法沉浸于自己创造的美好。 #晶晶的碎碎念

魏孝琴

15个妙招助力孩子高质量完成作业

冯二玲

教育‬从来不是驾驭一个‭鲜活‬的生命，而是欣赏、‭鼓励‬和引导，‭教育‬的真谛应该是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂！

杨宝英

有缘相聚就注定会分开。只是时间、地点、方式会有所不同。以无常心看世界，世界就这么简单。

时峰

正所谓“相爱容易相处难”，爱上一个人不难，难的是如何跟相爱的人相处。爱是一门学问，并非天生就会，而是需要后天学习。大多数人在原生家庭里，并没有学会如何去爱，父母用“自己的方式”爱孩子。孩子长大了用“自己的方式”爱他人。常常导致付出的人真的付出了爱，被爱的人却感受不到，因为不会爱。爱的能力之一“情绪管理”：每个人要管理好自己的情绪，才有能力去爱别人。不能管理好自己情绪的人，常常让与自己相爱的人痛苦，容易错失爱的机会，甚至会伤害人。爱的能力之二：“述情”：是指用不伤害关系的方式表达自己的需求、想法和感受。人们在表达和沟通上常犯的错误是要么有了情绪或需求不说，闷在心里，隐忍，等到忍不住了就爆发了，要么常常用指责和抱怨的方式表达和沟通。隐忍伤自己，指责和抱怨伤害对方。而述情是情感关系里最合适的，不伤害任何人的沟通方式。爱的能力之三“共情”：理解并支持对方，善解人意。这几乎是所有人都希望爱人能具备的能力，可惜很多人都没有。大家基本都是习惯了讲道理、教育对方、给建议，而不知道很多时候对方需要的其实是共情。爱的能力之四“允许”：尊重差异、允许成长。爱人之间吵架，发生分歧，很多时候都是因为不允许所导致的，不允许对方跟自己不一样，不允许对方有些特点，不接纳真实的对方，想要控制对方或改变对方。这会让双方都痛苦，有了允许的能力，才能给对方做真实自己的机会和空间。爱的能力之五“影响”：每个人都会变，在爱情关系里的人们更是会因为对方而变，可以说一个人找了不同的爱人就会变成不同的人。有可能越变越完整，也有可能越变问题越严重，那么，自己怎么做，对方就会变得越来越完整呢？对方就能成长得更好呢？这就是影响的能力，让对方成长的能力。爱的五种能力是一个完整的系统。每种能力都很重要，并且相互影响，一种能力不好，其他能力就可能会受到影响。一个人做不好情绪管理，经常发脾气，或压抑情绪，就做不到述情、共情。一个人不会述情，就不能把对方影响到越来越完整的状态上去，因为影响有时是需要述情达成的。一个人如果不能够允许，就做不到共情，因为共情的前提是接纳真实的对方，允许对方以他本来的样子存在

袁升君

一个自信的孩子，背后一定有自信的爸爸妈妈，一个不自信的孩子，一定有打压孩子的爸爸妈妈！我们改变不了世界，我们可以适应世界，接纳世界，幸福，从接纳开始！引导孩子，永远对未来充满希望，所有的困难都是暂时的，内要足够努力，未来想要的一切都值得拥有！父母有希望，孩子才有希望，父母有一张苦瓜脸，孩子怎会有幸福的未来！

你来说说自己想法吧