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与你相伴成长

一个完整的孩子：首先让孩子感受到六个“被”：被认同，

孙清杰

一个完整的孩子：首先让孩子感受到六个“被”：被认同，被接纳，被关注，被理解，被爱，被需要。孩子才会有三个“感”：安全感，价值感，归属感。从而健康快乐成长！

1温暖

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李荣梅

温暖了

相关回答

周璐

心理学中的“情绪认知理论”告诉我们：决定一个人情绪的，是人对一件事情的认知，而非事情本身。

陈诗

[cp]一个人真正炫耀的东西，是善良，是教养，是包容，是见过世面的涵养，向阳而生，做一个温暖的人，不卑不亢清澈善良。 ——《杨绛传》 [/cp]

王义丽

心理学家科胡特创造出了许许多多如诗一般美丽的心理名言——功能良好的父母，对待孩子的时候应该有着不含诱惑的深情与不带敌意的坚决。这句话蒲一出口，便让人觉得甚为绝妙，让我不禁想起了中国的太极八卦，黑中带着点白，白中仍有一点黑，不含诱惑的深情让人觉得在满满的深情中，是父母的一点坚持与底线，来自于家长良好独立的人格，不需要俯低诱惑来无止境地满足孩子，以期证明自己是一个有爱的人，没有原则的爱只会让人觉腻而混乱，少了清新和条理。而不带敌意的拒绝更让人看到的是父母对孩子满满地期望，期待孩子能够自己负起责任来，自己为自己的人生做主。

徐宁

告诉自己：“过去的我，已经做到了在当时认知和能力下的最好。现在的我，有了新的认知，所以可以做出不同的选择。” 让我们一起放下自责和内耗，把能量聚焦于当下可做的事。

马松强

家庭教育的内涵不仅只有孩子，只谈教育一定做不好教育，家庭教育是一个系统，绕不开亲子关系、夫妻关系和原生家庭关系！做好家庭教育就是要服务好整个系统！

黄俊

1.高敏感，低自尊，过度自我关注。 2.人际关系中的猜疑妒忌讨好，多种利益和情绪互相冲突。 3.内卷时代的高强度，过度竞争，同辈压力，父母期待。 4.将焦点更多地放在了不可控的结果上。 5.个人对事物的高期待、对自身的高标准严要求，想得太多而行动太少。

你来说说自己想法吧