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探索自我不是为了让情绪稳定, 而是为了让情绪活泼, 活得
孙荣艳
探索自我不是为了让情绪稳定, 而是为了让情绪活泼, 活得更像一个人, 活得更淋漓精致。 解放兽性,不压抑情绪; 解放人性,释放不伤害; 解放神性,优雅高级地表达
3温暖
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刘丽敏
温暖了
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一句话描述你现在的心情
相关回答
孙辛
人们对世界的认知,就是不断在大脑里建造各种模型,然后往模型里套,用我们可以理解的事物理解我们不可以理解的事物,用你看到的事情理解你看不到的东西。 这就是猜。之所以猜是我们凭已知道的去类比推理而已。 多数时候,我们是这么得出一些结论,而且用这些方式告诉别人。
王倩倩
各人有各人的苦,你就做你自己,爱的人自然爱你。
尤四海
8号领袖型 日常表现 8号人格强势果断,有强烈的掌控欲。面对问题时,会迅速占据主导地位,主动承担责任,果断采取行动。在压力下,会展现出强大的魄力,不畏惧挑战,试图通过强硬手段解决问题。 积极应对方式 发挥领导才能,组织团队共同应对问题。他们的决断力和行动力能够快速稳定局面,激励团队成员发挥潜力,通过明确分工和高效执行,带领团队攻克难关。 消极应对方式 过于独断专行,听不进他人意见,容易做出错误决策。在压力下可能会变得暴躁易怒,与他人产生冲突,破坏团队和谐。过度追求控制,可能会压制不同声音,导致问题无法从多个角度得到有效解决。
邢松
不再动用改变之心。慢一点。不要想去解决它,帮助他们看见自己,看见这个过程。咨询师更多的是展现这个过程,而不是直接去要这个目标。陪伴孩子,陪伴父母亲,去看在他们身上都发生了什么,帮助他们看到。看他们的需要,看他们的渴求,看他们意识的愿望,潜意识的愿望。”
和钰蓉
贵人不交愚者 财神不渡怨妇
徐小慧
你会夸孩子吗?夸不好会让孩子自负,自大,以至于玻璃心,会适得其反,下面的鼓励法则请大家收藏 《鼓励孩子的4大黄金法则》 1.描述式鼓励:把具体的事情描述出来,例如:我看到你刚才把鞋子摆进了鞋柜里,还用手把它们扶正了。而不是简单的说“你好棒” 2.好奇式鼓励:看孩子的作品时,充满好奇地问他的想法,你是怎么想的?你是怎么做到的?这就是一种莫大的鼓励。 3.感谢式鼓励:孩子真的帮助到你时,一定要真诚地感谢他。谢谢你,这让我感觉轻松多了!谢谢你,有你在真好! 4.赋权式鼓励:家长要学会说一句简单的话“我相信你”。 鼓励不一定是要让孩子喜笑颜开,但是鼓励一定是要让孩子感受到进步和有改变自己的力量! 假期里好好跟孩子互动吧~~
你来说说自己想法吧