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人只要能够一直自我更新和成长，就不会太在意已经过去了的自
那晓旭
人只要能够一直自我更新和成长，就不会太在意已经过去了的自己，就不存在什么一去不复返的美好时光。
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查颖文
TT是个胖乎乎的二年级男孩子，写作业慢，成绩不好。四月份，她妈妈出差，也想让我帮孩子纠正纠正不良习惯，于是TT差不多每天下午都来我们家写作业。虽然这个月很费心力，不过亲密接触到这个跟自己女儿完全不同的男孩子，也是蛮有意思的事情。而且TT在这个月进步也挺大的，老师都注意到了TT的进步。我的心血没有白费。 TT妈妈回来了，她说她自己对带TT没有信心，我把我的心得体会给她写了一封信（未完待续）： 一、 好的关系是一切教育的基础。 当你跟孩子处于一个良好的关系的时候，孩子才愿意把他的心里话跟你说，你才能了解孩子的真实想法和状态，才能有的放矢地教育。 不要为了纠正孩子或者指导孩子，用一些简单粗暴的方式，挫伤了孩子的自尊心和自信心（永远不要），破坏你与孩子的关系，也许在孩子小的时候，他迫于暴力压力，可能会“听话”，但是“不满”甚至“仇恨”会埋在他心里，在青春期或者更早的时间集中爆发。 当然好的关系也不是用大人的纵容和无条件的忍让建立的。对孩子的不良行为，要坚决平静地制止。没必要吼他，唠叨他，当时有危险的立即制止，当时没有危险的可以让他自己承受行为的后果。 我们跟TT第一步就是建立友善和信任的关系。接纳他，认可他，认真听他说话，他可以很放松地跟我交流，也愿意来我这儿。这样在下一步设计一些促进他抓紧时间完成作业的小激励的时候，他就比较容易接受和配合了。后面即使是纠正他的不良习惯，也不至于引起他太强烈的反感和对抗。
王冰冰
一个人不可能没有过充电型关系。为什么这样断言呢?如果一个人从出生到现在完全没有充电型的关系、没有得到过任何正向的东西，那他是不可能生存下去的。所以任何人的关系体系中肯定都是有充电型关系的。通常情况下，这种关系才会相处得更持久更愉悦。
李娟
看麦田，心情不好的时候，不想说话的时候，看麦田。
田大朋
爱自己无需任何理由
肖平平
沉默，是世间最好的答案 微笑，是万物最佳的姿态 希望，是照亮黑暗的光芒 宽恕，是挣脱痛苦的自由 而你，是爱最温柔的杰作
和钰蓉
强大是可以自己选择牌桌，也可以离场不玩，也可以保持旁观，而不是选了牌桌就不能走，不能输，逼自己一直赢，那不是强大，那是内虚逞强，甚至是糟践自己。 想玩就玩，不想玩就走，不需要证明，不需要解释。
你来说说自己想法吧
