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当你什么都不要的时候，天地都是你的，大道至简，无欲则刚，

王倩倩

当你什么都不要的时候，天地都是你的，大道至简，无欲则刚，无为则无所不为

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那晓旭

小白语录：每一种拥有都是一种自我绑架，唯有失去是通向自由之途。

高翔

有个不容忽视的现象是，很多女性NPD同时具有虐恋癖好。有些扮演S，女王，直接在亲密中实施控制；但令人意外的是，有些NPD在虐恋中扮演M，即受虐的一方。这样的女性NPD往往更有隐蔽性。有句话说，最优秀的猎手往往是以猎物的方式出现。有些力量不是足够强大的女性NPD会以扮演M的方式来实施控制。

张志军

辩证行为疗法（DBT）的核心原理是通过“辩证”思维平衡接纳与改变，帮助情绪调节困难者（如边缘性人格障碍患者）建立适应性行为技能，减少自伤、冲动等问题行为。一、核心原理辩证平衡：核心是“接纳”与“改变”的平衡——既接纳自身现状（减少自我批判），又主动学习技能改变不良行为（如情绪失控、人际冲突）。生物-社会理论：认为患者存在“情绪易感性”（生物因素），且成长中缺乏情绪管理的有效环境（社会因素），导致适应不良，DBT通过技能训练弥补这一缺陷。行为主义基础：通过强化积极行为、减少消极行为，结合认知调整，帮助患者建立新的行为模式。二、工作程序（4个核心模块） DBT以“每周”为周期，通常持续6-12个月，包含4个同步进行的模块： 1. 个体治疗（1次/周，60-90分钟） - 核心目标：解决当前紧急问题（如自伤冲动、人际危机），巩固技能应用。 - 流程：优先处理“生活事件”（如上周的冲突）→ 回顾技能练习情况 → 制定下周目标。 2. 技能训练团体（1次/周，90-120分钟） - 核心目标：系统教授4类核心技能，成员通过练习、反馈掌握。 - 4类核心技能： - 情绪调节：识别情绪、降低情绪强度（如“放松技巧”“正念呼吸”）。 - 人际效能：学习有效沟通、设定边界（如“请求他人帮助”“拒绝不合理要求”）。 - ** distress耐受（痛苦耐受）**：在危机中减少冲动行为（如“自我安抚方法”“暂时脱离压力源”）。 - 正念：专注当下、减少反刍（如“观察自己的想法而不评判”）。 3. 技能教练（随时简短联系） - 核心目标：在真实生活中即时指导技能应用（如情绪崩溃时，通过电话/消息引导使用“痛苦耐受”技巧）。 - 规则：仅处理“当前正在发生”的问题，不解决过往或未来的困扰。 4. 治疗师督导（1次/周，治疗师参与） - 核心目标：帮助治疗师处理自身情绪、优化治疗策略，避免因患者的极端行为（如自伤威胁）产生 burnout（职业耗竭）。

吴云

我们听到的一切都是一个观点，不是事实我们看见的一切都是一个视角，不是真相

袁纾

【家庭教育分享】

寒假来临，家长千万不要就此松懈，管好这7点，孩子想不优秀都难。 1、管住态度:帮助孩子端正学习行为。让孩子明白学习是自己的事情，唤醒孩子的学习内驱力。

2、管住手机:帮助孩子抵制诱惑。杜绝孩子成为手机控，最重要的是家长要以身作则。

3、管住习惯:引导孩子形成自律。养成生活好习惯:热爱阅读、坚持练字、规律作息、锻炼身体、做家务。

4、管住依赖:避免孩子缺乏独立。训练孩子的独立能力,生活和学习中凡是孩子能做的事，切记不要代劳，学会独立的孩子，才能飞的更高更远。

5、管住情绪:治愈孩子不良心理。家长做个有正面情绪的榜样，帮助孩子学会控制负面情绪，教会如何在逆境和挫折中学会成长。

6、管住品德:教育孩子学会做人。不过度溺爱孩子，不一味袒护孩子，让孩子懂得为自己的错误付出代价。道德才是一个家庭最宝贵的财富，也是最值得传承的财富。

7、管住攀比心:树立孩子正确价值观。让孩子在面对一些事情时知道该如何应对。

（心理咨询师家庭教育指导师袁纾）

张志军

有太多人没有注意到，我们体内有着内心智慧，它总是支持着我们。我们没有关注自己的直觉，却奇怪为什么生命运转不佳。请学会倾听自己的心声，你完全知道如何行事。我一直都受到指引，去作出正确选择。神圣智慧不断地指引着我去实现目标。我很安全。我爱生命。每天早晨起床时，我将经历伟大的新一天——我从未生活过的一天。它将有自己独特的经历。我很高兴还能继续生活。自由而完整地生活是上天赋予我的权利。我希望生命给予自己什么，就完完全全地给予生命。我很高兴还能继续生活。我爱生命！

你来说说自己想法吧