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每日分享 为什么在德韦克的实验里,夸奖努力而非聪明更能
代晓侠
每日分享 为什么在德韦克的实验里,夸奖努力而非聪明更能推动人进步呢? 因为努力是可以被你掌控的,但聪明不可以。夸奖孩子在智力上的优势,反而让他们失去了对成功的把握。 给予孩子自主权和掌控感,也是培养他内在动力的要点。有时候家长需要适度放权,把学习的权力交给孩子。 先学数学还是语文,先背诵还是做题?这些要孩子自己安排而不是被家长控制的,这样他才会觉得学习是属于自己的任务,而不是家长的,他对学习才有控制感,他才可以不是为了依靠奖励或者家长的夸奖才去学,是为了自己去学。
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从冲突引发的频率和直接性来看,自恋型人格障碍(NPD) 比偏执型人格更易引发冲突。 NPD的核心是过度自我中心与对他人认可的极度需求,常因觉得被“轻视”“忽视”而主动发起争执,比如贬低他人以抬高自己、拒绝承认错误;偏执型人格则更多是因“怀疑被针对”而被动防御,冲突多源于对他人意图的歪曲解读,而非主动挑衅。
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如果没有个体的完善,就无法建立更美好的世界。为了这一目标,我们每个人都必须追求自身的完善,同时共同承担起全人类的责任,我们的具体责任在于帮助那些我们最能帮助的人。 一玛丽.居丽
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