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与你相伴成长

在一段关系里，有一个压抑程度不那么高的人，会优先感受到关

程璐璐

在一段关系里，有一个压抑程度不那么高的人，会优先感受到关系里带来的痛苦，而另外一个人，他的压抑程度更深，他丧失了感受痛苦的能力

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感情那些事

相关回答

秦伟

最近接连几位因厌学、休学而来的青少年，他们身上有种共性：不是不想“前进”，而是无法再忍受“失重”地奔跑。外界的期待、自我的要求、未来的迷雾，像一层层看不见的棉花，塞满了呼吸的通道。喊不出，也逃不开。 “休学”两个字，往往不是决定的终点，而是求救的起点。它背后是长期被忽略的情绪信号、被压垮的自我认同、或是与重要他人（尤其是父母）之间无声的战争。在这些家庭中，我看到最珍贵的转机往往始于一种停顿：父母不再追问“你什么时候回去上课”，而是开始试着问： “孩子，你累了吧？” “我们可以陪你停一停。” “你想去哪里走走吗？” 当问题从“怎么办”转向“怎么了”，关系才有了接住脆弱的可能。这条路不容易，但它值得。因为真正的成长，有时恰恰源于一次被允许的停留。

于露

心受折磨，健康便会受影响。病不是突然发生的，它是突然发现的。一个精神病小伙儿，忘了自己有病，那他不就是个精神小伙吗？解决心理问题的锚点有时候会是在物理层面——运动。身心一体！

冯二玲

有时间感觉一下孩子，感受一下和孩子互动的过程，看看孩子人生的主角，是孩子吗。这个问题可能只会引进部分家长的思索，因为我们越界扰乱孩子的生活，是不自觉的。当然有些伙伴也会说，我们不都是这样过来的嘛，或是别人家也都这样呀，是的，正因为是这样，我们才要更深入的思考。家长会以“帮助”“指导”“为你好”等等理由在应该是孩子的人生中做着主角，其实有些时候，我们完全可以停一停，看看孩子是如何做的，也可以忍一忍，少说几句，让孩子多说一点。这个转换需要过程，同时是必要的，因为孩子的人生，是TA的，不是父母的。

刘丽伟

需要阳光，我们却躲到黑暗里！需要运动，我们却几乎寸步不行！需要成长，我们却对知识不闻不问！需要快乐，我们却不认知，做当下年龄该做的事，就拥有无限快乐！能量啊，能量，你在哪里，【其实，它就在你的身体里】

吴容珍

人生所有的问题都有百分之百的答案，就看能找到百分之几。

陆丹

近期很流行一句话“人生是旷野，不是轨道。” 轨道可以是固定的生活方式，按部就班，几点一线，可是安稳，安全，一路顺遂。旷野可以是更广阔的天地，充满自由，希望，也充满未知，恐惧。旷野和轨道或者从来都不是对立的，有些时候是轨道，比如我们几十年的求学经历、工作、组建家庭…… 有些时候是旷野，比如自我意识的觉醒、中年叛逆、女性主义、不设限的人生…… 如果没有轨道，又怎么能见识更大的旷野呢？如果没有旷野，又怎么知道当下的是轨道。人生有时是轨道，有时是旷野。重要的是能去拥抱生活，体验美好和真实，带着希望和爱。

你来说说自己想法吧