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吊桥效应核心理论：危险环境引发的心跳加速易被误认为心动

张绍芳

吊桥效应核心理论：危险环境引发的心跳加速易被误认为心动信号生活案例：密室逃脱里拉错的手，出逃后变成情人节约会

3温暖

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杜继锋

温暖了

相关回答

王富菊

不因为暂时的患得患失就苛责自己，不因为一段经历没有善终就错误归因于自己不够好。接纳自己在关系里的一切笨拙、不安、甚至不那么「酷」的表现。

白雪峰

【越是合群，往往越代表着越平庸】合群就意味着会失去作为自己的特质。人的合群性大概和他知识的贫乏，以及俗气成正比。孤独感越深的人，他的思想越深沉；就像一口井，井越深，它的水越发清凉甘甜。孤独可以让我们有更多的时间思考，从而摆脱浮躁和庸俗。人生就像打俄罗斯方块，你合群了，也就消失了！

郭佳丽

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。随着位更多人提供心理咨询和支持我下定决心此生使命就是唤醒众生内在本性又为更多的高管，老板提供咨询和帮助我发现我支持的我一个老板后面可以利益到无处的员工可以利益到无数员工的家庭后续跟认识的一些机构老板达成合作，制作课程用于企业培训感恩，感谢所有人可以让我不负此生使命

于敏

封印大法：点字句 “你慢点啊，小心点啊……” “再用心点……” “你听话点……” 每次听到这种善意提醒的话，孩子们只会觉得兜头一盆冷水——败兴。如果后面紧接着，习惯性接上一句“你别……”“你不要……”。小心点，别弄脏衣服；菜再吃点，不要挑食；用心点，别老是马马虎虎；听话点，别老给爸妈添堵…… 过度干涉。只会让孩子从自我效能的展开拳脚大干一番转道向“察言观色、缩手缩脚”迈进。无情嘲讽：马后炮式责备 “你看，我早就说过吧，小孩子瞎掺和什么，都别动了，放着我们弄！” 造成孩子的自我评价：我不懂；我不行；我不会；我不好。其实，让一个孩子深陷自卑，只要做三件事就够了：无视、嘲讽和攻击。精准剥夺着孩子的选择权、尝试权、犯错权。如何做呢？看见情绪、榜样示范、共情接纳、肯定引导 18字箴言：少判断，多观察；少改造，多发现；少阻止，多接纳

冯二玲

“大家都躺平了” 你却当真了…… 然后·你竟然也跟着躺平了后来才发现… 还是大部分人在默默地努力，学习，精进自己！砍柴的千万别与放羊的一起坐等时间消失

杨宝英

一个人越是安定的时候就越拥有智慧，一个人越是浮躁，就越缺乏理智，容易冲动，不能看到事物的本相。内心安定不被各种负面情绪干扰，不被各种杂念所控制，你才会成为自己的主人。内心安定，你才会与自己发生深度的链接，你会发现所有的一切都可能是内在幻影和你内在的感受，而你也会调整好你内在的心态。所以在做心理咨询时，第一步就是让一个人的情绪稳定下来，心安定下来。

你来说说自己想法吧