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孩子的成长有很多标准,比如说人品是否高洁是一个标准,个性
李敏
孩子的成长有很多标准,比如说人品是否高洁是一个标准,个性是否健康是一个标准,做事是否有创造力、想象力是一个标准,有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准,有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。 现在的社会,把成功限定在一个特别狭小的范围之内,大多时候对孩子们的评估标准有些单一,考高分,成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴,就会得到奖赏……
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没有一朵花,从一开始就是花,也没有一朵花,到最后还是花。 我们的年龄和经历应该是我们生命的勋章,而不是伤感的理由。
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所以我们需要去看双方在关系中相处的模式,这个背后一定是模式的问题。 那么怎么去看相处的模式呢?从两个人相互吸引在一起,到两个人有矛盾,这个中间发生过哪些事情,大家是如何反映如何相处如何应对的,回过头来,再看看这中间的主线和模式是什么,有哪些东西是我们可以调整我们愿意调整的,而那些是我们没有办法去调整的,对对方来说他又意识到了什么,哪些是他能调整的,哪些是他调整不了的呢?
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“在热闹的聚会中感到孤独,这种感觉比独处时的孤独更让人不安。为什么在社交中我们依然感到孤独?社交的真正意义是什么?#孤独 #社交压力 #心理感受”
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在满园弥漫的沉静光芒中, 一个人更容易看到时间, 并看见自己的身影。 ——史铁生《我与地坛》
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