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与你相伴成长

韩超

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郭佳丽

我是一个自卑的人我是一个虚伪的人我是一个胆小懦弱的人我是一个不负责任的人我是一个不重要的人我是一个没有用的人我是一个没有出息的人我是一个羞愧的人我是一个卑贱的人我不是妈妈想要的孩子我是一个孤苦无依的人我是一个没有妈妈的孩子我是一个装逼的人我是一个麻木的人我是一个冷漠无情的人我是一个悲伤的人我是一个多余的人我是一个麻烦我是一个累赘我是一个不受欢迎的人我是一个蠢笨的人我是一个被嫌弃的人我是一个被拒绝的人我是一个讨好的人

姬星月

这周，和一位一起工作三年的来访者告别。三年前，她带着许多社会认同与自我认同的焦虑来到咨询中。那些由具体事件引发的痛苦，背后是少数群体在大环境中真实且反复的生存困境。她曾不知如何表达痛苦，也不知该如何争取自己想要的，甚至多次陷入自杀危机。但她一边崩溃一边挣扎。在资源匮乏的处境里，她坚持就医、查阅用药指南与相关书籍、勇敢向多位学校老师求助……一点一点，她在众多不认可或者异样的眼光里中寻找属于自己的存在方式，思考自己如何与世界、与他人相处。她也努力争取家人的理解与尊重，在不是完美的支持下选择去泰国做手术，争取学校在住宿等方面的支持。一次次尝试，一次次受挫，又一次次在崩溃后重新站起来——我由衷地感动于这份生命的韧性。未来的路，不会轻松，她还会遇到新的困扰，当然现在也不是一点困扰都没有，但我和她都相信，她已经积累了属于自己的力量，在需要时自助，也在需要时自己帮助自己寻得求助，也可能是和困扰共存。告别时，她向我表达了感谢。而我也深深感谢她。这三年，我从她身上学到太多——关于勇气，关于真实，关于在不容易中依然向前走的决心。（虽然回顾起来真的我和她都好不容易，我们都希望不要遇到困难，哈哈哈，这也是人之常情）

李良敏

心理问题的分类：一类是跟事情过不去，一类是跟自己过不去，跟事情过不去是一般心理问题，跟自己过不去，就是我们常说的焦虑，抑郁，强迫等心理问题，心理咨询是为了找到解决这些心理问题的方法，可以很好的化解心理问题。

谭宁

很多人喜欢冥想或者建议人冥想，千万不要随意冥想，有些人不适合，否则容易烧干锅。

张凤琴

不幸的人总是照顾着每一个人，但是却没有照顾自己。他们很想要做一个好孩子，实现别人对他们的期待。他们认为活下去的条件就是要牺牲自己的需要，来适应别人的需要。而不幸的是他们有太多的“主人”了。

宋慧敏

市面上不乏高级的教育理念和各种育儿宝典，有些听上去也很有道理。但是这些方法的有效落地有赖于一个重要前提：真正了解自己的孩子，知道ta的个性、ta的长处、短板。家长真正了解孩子才会避免用别人的方法教育自己的孩子，真正实现家庭教育的拿来主义。但是怎样了解孩子呢？简谈一二~ 老祖宗有句话叫“三岁看大”，其实是很有道理。3-5岁阶段，我们首先要了解孩子的个性。在幼儿园阶段，如果你能观察孩子跟其他小朋友玩耍的模式，就能看到每个小团体里每个孩子都有他鲜明的角色。美人鱼在幼儿园期间无论跟家里还是学校的同学一起玩，我都能清楚的看到她在一个团体里永远都不是那个振臂高呼、带头引领的角色。有了一个初步的认识，我们就尽量按照孩子的个性去安排一些活动，在这些活动里不必过于去push她。而有些孩子天生就是一个leader，那么ta就适合做一些能承受压力、能够引领大家、在团体里占先的角色。但是如果是美人鱼，如果从小就被push她去当一个leader，她是很不舒服的，也不能够在团体里发挥她应有的作用，她也很难适应、很难在活动里感受到快乐。我们通过观察自己的孩子和其他小朋友，就可以迅速认清自己的孩子啦。尊重基因差异带给孩子们的优势和短板是大前提~ 明天接着说~

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