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踩着高跟鞋穿单宁,生活无处不在演绎着各
胡星星
踩着高跟鞋穿单宁,生活无处不在演绎着各种和谐的冲突,就像这周末,说好是假期的,却又义无反顾的涌入人流……弄得身心不得闲。 人心真真真的奇怪,很多时候在你预见的未来,本可一跃而过,到终点,却因某种心结中途徘徊、等待,只为内心预设的场景未如愿呈现……最终成就了某首歌的旋律,不愿逾越,反复纠结,于是生活中又涌现了很多个版本带节奏感的祥林嫂……
0温暖
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蒋营宜
心理痛苦来自于家庭位置的错位 过度在意孩子学习成绩,成绩好坏是家庭晴雨表,也是妈妈快乐和痛苦的源泉。这会让孩子用成绩来喂养妈妈。 过于在意孩子吃饭穿衣,特别是爷爷奶奶,不停地给孩子夹饭并要全部吃下,脸上堆着满足的笑,就像看着当年饿了的自己。这会让孩子用“假装好吃”“假装能吃”来喂养爷爷奶奶。 给孩子报各种补习班、兴趣班,根本停不下来,见不得孩子有一点属于自己的时间,陪孩子一起连轴转,天天喊累却忙得不亦乐乎,好像只有这样才不会“输在起点”,才不会被看不起。这会让孩子用“不得不刻苦努力”来喂养父母。
于华鹏
自信 自信就是自信心。自信心的含义包括三方面,自信的认识、自信的感受和自信的行为。自信在心理学中的概念就是自我效能感,自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,就是指个体认为自己我能行的程度。自信是支撑一个人的积极的内在力量。自信给予一个人的不仅仅是心灵上的鼓励,自信也能在不知不觉中改变一个人的言行举止,让他的一言一行都显得自信。 相信不少人都有这样的经历,当你认为这件事自己办不到的时候,我们的大脑就相应地找到许多自己办不到这件事的依据,这使得你在努力的寻找证据证明自己办不到。当你认为自己可以胜任一件事的时候,我们的大脑相应的也就列举出许多你能办到这件事的优势和条件,并积极地寻找解决问题的办法。我们的身体里有另外一个自己,会根据外在自我对自身的评价相应的改变对外在自我的看法,影响我们的决定。 自信心是成熟的、健康的、积极的自我意识能带给人强大的心灵动力和坚强的意志,使人具有主动的自觉性和自我调节性,主动产生并增强人的主观能动性,促使人有目的的发展。 自身无论是学习、生活、工作都需要自信心,自信心是人发展能力的基本组成因素。自信心也是一种稳定的个性品质和性格特征,它是人们在实践活动中逐步形成的。以学生的学习为例,一个学生想要提高学习成绩,那么他首先要下定决心,即确定行为的目的,选择达到目的的行为方法与方式,这是形成信心的前提,然后呢,要树立信心,即相信自己能提高学习成绩,这是形成自信心的关键。最后,要持之以恒及持续的相信自己能提高学习成绩,这是形成自信心的条件。因此,只有当人们在实践活动中信心不断的重复,并逐步的稳定下来,方可形成认识、感受、行为三为一体的具有稳定品质或性格特征的自信心。
刘淑珍
在西方英美等发达国家,一些女性读完大学后,便回家做了家庭主妇.对此,有很多人对此很不理解,说上大学不就是为了找个好工作吗?是啊,教育的目的是育人,上大学是为了提高人的品味档次,提高受教育者的“人”的程度的.未必就是为了找工作. 自从女性主义者强烈要求女人要走出家务进入社会的理念传入始,有社会工作就是荣耀的,做家庭主妇也就成为不怎么光彩的事情. 其实啊,每个人都需要生活,而生活是需要各个环节来完成的,只要是认真地为自己的家庭忙碌着,那就是很好的.古人实行“男主外,女主内”分工,而从家庭的视角看,“内外”都是一样重要的,所不同的是-工序不同而已. 从孩子的角度看,母亲的角色更重要,也就是说孩子更爱母亲.家是母亲,母亲是家的道理.
冯红艳
糟糕的爱:以爱之名束缚子女,把自己的需求建立在对孩子的索取之上,怕失去,所以紧紧抓牢。自己没有从父母、其他至亲身上得到爱,就从最依赖自己的人身上获取。 束缚的爱,说爱孩子其实爱的是自己,是自己无法忍受与孩子的分离,而孩子不得不丧失自己爱他人、爱世界的能力。 父母与子女,及其它类似的关系通理,如果真爱对方应该给对方探索生命更多可能性的机会。
李鹏程
和有趣的灵魂在一起才会轻松,和稳定的灵魂在一起才会温暖,和懂你的灵魂在一起才会成长,和陪伴你的灵魂在一起才会珍惜。想要四者兼得,需要你具备真实的能力。
冯雅琪
“我无所谓”-无自我或自我极弱者的自我宣言。
你来说说自己想法吧