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可以尝试一下问自己以下两个问题: 1. 奇迹问句:“如
王伟
可以尝试一下问自己以下两个问题: 1. 奇迹问句:“如果问题突然解决了,你生活的哪个方面会最先改变?” 2. 例外问句:“在过去的一周里,有没有哪一刻,这个问题没有出现,或者对你的影响变小了?那时候发生了什么?你做了些什么不同的事?” #如何提高改变的动力#个人成长#SFBT
2温暖
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薇薇
温暖了
相关回答
段雅坤
什么是爱? 爱的七种误解(来自恐惧): 1、控制的爱:害怕失去对方(过去有失落的痛,恐惧); 2、以爱之名:恐惧; 3、窒息的爱:一般对孩子,过多的爱,完全没有喘息的空间; 4、交换的爱:用利益交换爱,用性交换爱,有条件的爱; 5、索取的爱:自己不肯付出,永远无法满足(内在匮乏、空洞,要学习付出给予分享奉献); 6、自私的爱:只允许自己占有,不允许别人拥有,喜欢比较计较,眼里容不得一粒沙; 7、偏差的爱,曲解的爱。 真正的爱: 1、纯然的能量; 2、全然的,没有任何的自私、占有,全然的给予、不求回报; 3、没有比较计较,没有控制,全然信任; 4、接纳尊重一切的存有; 5、无我利他,没有分别,不居功; 6、充满感恩和宽恕; 7、无限的大爱,无边无际(祥和、空无、宁静的能量场
蒋营宜
在亲密关系中,真正的链接是建立在相互理解上的,学会用同理心交流,不仅能够让自己的心柔软下来,而且能让对方感受到关怀,温暖,从而让关系变得坚固稳定。
赵莎莎
你知道印度人训大象怎么训吗?就是包括泰国人训大象怎么训?一个大象,拿一个这么长的棍儿往地上一插,这个大象就不动了。凭什么呀?这么一个棍能插住一头大象吗?他们说这个棍是从这个大象刚生下来就拿它来插的。然后那个小象就不停地挣扎,不停地挣扎,挣不动,挣了一个礼拜挣不动,这个小象再也不挣扎了。因为它知道这个棍你是摆脱不了的, 这就是习得性无助。 人类有吗?人类有这样的状况吗?比如说有闺蜜们在一块聚会,闺蜜们聊到最后聊男人,聊男人得出的结论是什么?男人,哼,没有一个好东西。甚至有的人会认为说婆媳关系是永远无法相处的。男人来自火星,什么女人来自什么星。我没有方向感,别跟我谈方向,方向我完全不行。你看,很多人都会陷入习得性无助而自己不知道。事实上就是只要你愿意学习愿意改变,很多东西是有机会改善的。但是放弃,我放弃我不做,这种叫无助型。 所以当你的朋友进入无助型的时候,他认为自己现在不幸福未来也不会幸福的话,你一定要帮他。你要把习得性无助的概念讲给他听,他才有机会改正。
周鹏
时常有这样类似的思考。人走出原来的圈子,究竟是看到了更大的世界,还是看到了自己的有限性? 苏格拉底《申辩篇》 帕斯卡尔《思想录》 奥古斯丁《忏悔录》,阅读只是对抗空虚,却难以对抗着相心。有的悖论,其实只是人的理性不足。 柏拉图的《申辩篇》描绘了一个“杠精”苏格拉底。苏格拉底无休无止的质疑和拷问,导致了对他的审判和死刑。我在想,很多时候,问题比答案本身更重要。这有点像量子力学实验中的“观测”。正是“观测”这一行为本身,导致了实验结果的发生以及变化。当你不想知道答案,或者你并不确定自己是否能承受答案时,你还要抛出问题吗?毕竟,我们都是平庸懦弱的普通人,我们对舒适和安全的渴求,远远超过对真实和真理的。
刘淑珍
教育,真是一件不容易的事儿,尤其是为人父母,说话做事,都在潜移默化地影响孩子.父母在孩子10岁前的教育,决定了孩子人生的底色.
10岁前,孩子的自信心、自尊心和价值感,依靠身边重要他人的评价来建立..不要随意给孩子贴标签!
培养孩子对学习的兴趣和终身学习的能力,比成绩更重要!
男孩子的阳光教育,女孩子的底线教育,二者缺一不可.
教育就是-拥有天马行空的想象力和永无休止的好奇心.
让孩子们接近生活,接近自然,让孩子们学会自己玩.保护好孩子们的好奇心,而比好奇心更珍贵的是-我们头上的星空和脚下的土地.
王倩倩
人到中年,不要再说,什么都明白,就是做不到,不要明明知道熬夜伤身,生气伤命,还任凭这两者,长期混合双打。前半生够疲累了,下半生要把自己当个人,要惜命。一个连身体都不珍惜的人,他的整个人生都是本末倒置的。 不要在窝囊和生气之间,选择生窝囊气,不要被气到一个晚上又一个晚上疯狂复盘内耗。人,哪怕气到了极致,也可以为了这条命,瞬间把自己拉回,去转移注意力,去读书治愈,去跑到大汗淋漓。人,只要自己想活,万恶皆可屏蔽。 人活着,要听劝,不要等到躺在病床上无人问津,才懂没什么比身体更重要。人人皆有命运,哪怕是家人,尽力后就要完全释然。人到中年,警惕生气和熬夜的双杀,不要煎心熬命,给自己留条好路,只要你想,你就能。
你来说说自己想法吧