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小时候的阿姆斯特朗：妈妈，我要去月球！妈妈：记得回来。

李长平

小时候的阿姆斯特朗：妈妈，我要去月球！妈妈：记得回来。

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侯智慧

【5招教你如何“批评”出优秀的孩子】无效的批评是伤害，正确的批评是鼓励。总有家长抱怨，孩子犯错之后，自己的批评根本不管用，孩子不仅不知悔改，而且还有越来越叛逆的倾向。新闻上还有一些孩子因为被批评，选择离家出走或伤害自己，大人们常常以为这是挫折教育出了问题。其实，父母的批评孩子接受不了，甚至还会招致孩子反感，这都是方法出了错。批评声不一定要那么刺耳，掌握正确的方法，你的批评才能被孩子接受： 1、赞美要公开，批评要私下 2、用鼓励代替批评 3、批评可以严肃，但不能发脾气 4、批评之后记得情感抚慰 5、给孩子提出可行的改正建议

赵晓忠

每个人在当时当下所做的事情都认为是对的，当我们面对其他人没有按照我们的意愿和意图去行事的时候，我们就会觉得他是错的。其实每个人都是对的，因为每个人都有自己不同的成长经历、自己的想法、自己主观意识的判断，所以站在他的立场上都是对的，所以咨询里面经常说到每个人都有自己的道理和难处。不管是我们在面对家庭当中的成员，还是在面对工作当中的同事都是如此，有时候我们的情绪状态以及误会，都是因为我们仅仅站在自己的立场和角度去考虑问题，并没有站在对方的立场和角度去考虑问题，从而中间会有很多的误会和沟通的阻断。但是在沟通当中，我们可以尝试着去及时的加入核对，去重新重申一下是否我们相互理解的是同一件事情和同一个意思，这样就会避免很多不必要的误会，也让沟通更加的顺畅。

杨芳珍

改变与原生家庭的关系，不再做恶劣家庭环境的牺牲品，将家庭转化为人生积极动力的源泉

祝云慧

近期接待一组亲子咨询案例，孩子12岁，刚升入初中，出现厌学、沉默寡言、抵触与父母沟通的情况，甚至频繁谎称身体不适逃避上学，父母焦虑不已，反复说教、监督反而激化矛盾，家庭氛围极度压抑。咨询初期，孩子全程低头不语，对父母的指责充满抵触；父母则一味抱怨孩子叛逆、不懂事，忽略自身教育问题。通过单独沟通发现，孩子升入初中后学业压力骤增，父母只关注成绩，从不倾听他的情绪，还常拿他与别家孩子对比，长期的情感忽视让孩子自我否定，只能用叛逆逃避压力。亲子相处的核心真谛：共情陪伴，平等尊重。亲子关系从来不是单方面的管教与服从，而是父母放下居高临下的姿态，看见孩子的情绪需求，用陪伴代替指责，用尊重化解对抗。唯有守住这份核心，才能搭建起温暖稳固的亲子桥梁，让孩子在被理解、被接纳的环境里健康成长，也让家庭关系始终保持柔软与和谐。干预过程中，我先引导父母放下指责，学会共情孩子的学业焦虑与内心孤独，教会他们用平等沟通代替说教打压；同时帮孩子梳理情绪，表达自身需求，建立合理的学习节奏。经过四次咨询，父母开始主动关注孩子的情绪变化，耐心陪伴孩子适应初中生活，孩子也逐渐敞开心扉，主动沟通学习困扰，厌学情绪明显缓解，亲子间重新建立起信任与温暖的联结。这一案例也印证，无论是个人身心健康，还是亲密的亲子关系，核心都离不开情绪看见与双向共情，忽视心理感受，再用力的付出也会适得其反。

马玉琢

斯腾伯格认为，爱情是由亲密（重视彼此的喜欢，理解与期待），激情（魅力与性吸引）以及承诺（决定发展稳定的关系）三因素组成的三角形。相识，相知，相爱，让浪漫的爱坚贞不渝，地老天荒，这是每个人都有的梦想，但现实生活中能做到吗？常识告诉我们很难。社会心理学的研究也证明了，激情和浪漫爱会随着时间而冷却，而共同的理想，共同的兴趣，共同的价值观以及宽容和习惯等因素在维持感情中的重要性会与日俱增。

王富菊

当一个人无法在现实中找到真正的连接感时，他就会转向那些能迅速带来刺激的东西，去用短暂的快感来填补当下内心的空洞。我们刷手机，不是因为内容有多有趣，而是害怕安静下来，害怕面对那个「不被需要」的自己。

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