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人格面具是个体公开展示的一面,其目的一般是为了
李秀芳
人格面具是个体公开展示的一面,其目的一般是为了给别人留下好的印象便得到社会的认可,这种展现出来的性格不一定是他本人的性格。 每个人都可以有不止一个面具,当我们在公司上班的时候、下班回家的时候、面对朋友或者家人的时候,都是一副又一副的人格面具,我们根据场景或者受众人不停切换-----换句话说,这只不过是我们以不同的方式为了更好去适应不同的情景罢了。 “人格面具是我们经由文化熏陶、教育以及对物理与社会环境适应的产物。”
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李萍
孩子的青春期是让很多父母头疼的一个阶段,在这个时期,你可能会突然发现:孩子变得不爱学习了、脾气变大了、爱和你顶嘴,非常叛逆。 青春发育期被称为危机期和困难期,因为这个时期的孩子身心发展迅速又不平衡,就会遇到许多压力、矛盾和危机。 尤其近几十年来,青春期发育存在普遍提前的趋势:这种环境下,孩子会更加迷茫。她们不知道怎么面对自己身体和心理上的变化,就更需要父母的理解和关心。 虽然现在大家物质生活丰富了,得到东西的方式更简单快捷,但是情感需求也更强烈了。一旦得不到满足,情绪方面就显得更加脆弱。 孩子情绪行为上出现异常,都是在提醒家长:他们的情感需求没有得到满足,他们需要被理解、被关心,需要有放松的空间。 如果以爱孩子的名义过度控制管束孩子,孩子太压抑了,自然情绪就容易出现崩溃。 很多家长其实内心是爱孩子的,也用自己的方式事无巨细地关心呵护着孩子,但是忽略了:孩子会成长,会有自己的思想。 一味强制孩子,尤其青春期的孩子,做他不愿意做的事,只会让彼此间的隔阂越来越深。
那晓旭
如果作为父母没有以身作则去做,一方面又严格要求孩子去做某些事情,很容易导致孩子的逆反心理。把孩子当大人对待,培养其心智,不要拿别人的孩子跟自己的孩子比,父母好,孩子才好。帮助孩子找到他的天赋。 父母的最低境界是肯为孩子花钱,第二境界是肯为孩子花时间,第三境界是肯为孩子学习,最高境界是肯为孩子改变。 爱孩子就是让孩子成为最好的自己,而不是让孩子成就父母想要的人生。
王欣梅
面对痛苦 有些人选择主动放手 有些人不得不放手 结果都是一样的 放过自己 放过别人 痛苦也就这么面对了 可能还会痛 可是不再纠缠关系 不再折腾自己 和别人
刘静
你留恋的,就是你的意义。 心理学家弗兰克说过,找出自己的生命意义,其实非常简单,你就问你自己,为什么你现在还活着,而不是自己结束生命离开人世? 牵绊你的东西,就是你的价值所在,就是你活着的意义所在。 比如抚养子女、愿望、某项事业等等。 弗兰克同时也指出体验意义的三个途径,投入某种工作、爱、体验苦难。 让自己忙起来,有事做,就会感到充实乐趣。 人生并非没有意义,没有乐趣,你有这样的感觉,只是因为你还没有找到。 如果你有这样的迷思,觉得活着没啥意思,那不妨试着扩展各种体验。
唐莉
人间忽晚,山河已秋,四季轮回,愿一切美好都不期而遇!
田大朋
情绪稳定不是让你压抑情绪,因为你是个人,是个人就会有情绪。你不是机器,这是人之为人的一个特质,所以情绪稳定,不是说让你去切割阉割你的情绪,情绪稳定,不是让你压抑你的情绪,让你没有情绪做不到的,所以情绪稳定以稳定的方式表达你的情绪,而不要以情绪的方式去表达表达你的愤怒,但不要愤怒的表达,表达你的悲伤,但不要悲伤的表达,但是你要及时的输出,用稳定的方式及时的输出你的情绪,他伤害了你,你告诉他,你这样做不要去羞于表达你的伤心,他是你的亲密的伙伴,他如果真的跟你足够亲密,他会理解你的伤心,而且你不表达,你凭什么让他要能够理解你呢?凭什么让他要能够人心隔肚皮,能够隔着你的不表达,隔着你的冷漠隔隔着你的扑克脸,理解你内心现在是崩溃的呢,这是非常健康的一种输出,当你输出了这个愤怒,你的愤怒就没有了,你不用积累了,有一分的愤怒,你输出一分的愤怒,这个愤怒就没有了,你的愤怒是零啊,当你压抑你的愤怒,你的愤怒其实是压的更深了,压的更严实了,就像夯实了一样,所以很多时候你要把情绪的表达变成是两个人之间的一种健康的,良性的交流,而不要变成是你的火山爆发式的宣泄,这样有助于你们的关系,而且你们会及时的输出,你们的每一个情绪及时的输出,你的每一个情绪,你的情绪就不积累,你总是在清空,你自己用健康的方式稳定的方式去清空你自己,让你的伙伴了解你的内心世界,让他有机会成为你的知己好吗?
你来说说自己想法吧