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父母不作为孩子被歧视 所以父母希望孩子怎么样之前先考虑下

匿名
父母不作为孩子被歧视 所以父母希望孩子怎么样之前先考虑下自己的问题,再来说其他

8温暖
9回答
白雪峰
温暖了
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父母肯定是以自己为先的,小孩也是要以自己为先,人与人之间的冲突和矛盾一直都在的,只是自己如何看待这个问题,处理内心的冲突。

是的,先父母再孩子。

您的感受非常重要,这反映出您对健康亲子关系的深切渴望。从以人为中心疗法看,孩子需要被无条件的接纳、真诚的理解和共情式的倾听,这些是心灵成长的基石。 当父母的教育方式让孩子感到被忽视或贬低时,容易造成沟通障碍和亲子隔阂。改善关系的关键,在于父母能否先审视并调整自身,通过自我成长来理解孩子的真实需求。 ​情说平台关心您​:如果您希望深入探讨如何改善亲子沟通或处理相关情绪,可以随时寻求我们心理咨询师的专业支持。

能感受到字里行间您是有些愤怒的,确实很多时候,有的父母对孩子要求很多,自己能做到的却很少。或许他们这么做是没有很好的觉察,他们可能也没有意识到这给您带来的伤害和困扰,是否可以试着跟他们来一次平等、真诚、清晰的沟通?如果不能,可能需要学会理性看待父母的要求,结合自身实际情况和自己的个人资源,理性分析父母哪些是合理要求,哪些是不合理要求,这样才能做到课题分离,让自己的生活不至于太受影响。

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啊啊啊
“意义”无法离开目的存在。“意义”引导人走向目的。在工匠的生活中,锤子之所以会有“意义”,是因为锤子能够实现“敲”的目的,而“敲”服务于工具的“制作”。尼采说,“意义”是主人的权力,只有主人能够创造“意义”,因为主人创造了“目的”。只要一个目的存在,那么“意义”就永远不会匮乏。一个强有力的意志能够去创造目的的时候,坚定的选择某种目的的时候,意义就自然涌现出来了。如何定义一个事物的“意义”?一个事物的“意义”就是,在目的的“场”下,事物的“去向和用途”。一杯水的“去向和用途”就是去解渴,去灭火,去洗漱。水总是充满意义。马基雅维利说:“目的为手段正名”,这个正的“名”就是意义。因此,意义,从来不是事物或行动中固有的、纯洁的属性。它始终是一种被目的所赋予的、带有权力色彩的“正名”行为。 目的是要实现对无意义感进行诊断,然后去治疗。在日常生活沟通中,我们可以看到两种“无意义”,一种是一切事物都“无意义”。对这种情况的诊断是,目的场域对这个人而言缺失或崩塌。但是我们要知道,一个人说出一切都“无意义”,本身就是一个很“有意义”的事情。因为他在诅咒这个世界,诅咒对他而言就是一个有意义的治疗行为。对一个活人而言,“目的场域”绝对不可能全然坍塌。无意义感的根源,第一在于,在于“目的场域”的塌陷。而塌陷的根源,在于自主性的丢失——即人交出了为自我立法的“主人权力”。自主性的丢失导致目标匮乏,以及“不信任”自己的目标。第二在于,丢失了能够去“做”的领域。人被从亲手、亲身的“做”的状态连根拔起,放逐到一个纯粹“看”的世界,放逐到一个“言谈”的世界。对心理治疗的批评也在如此,如果“言谈”不能把人拉回一个“做”的世界,那么“言谈”就仅仅是空谈。聪明的读者,其实一定也看出来了,我的这套“意义”的说辞,是在描述一个“工匠”的行动状态,因此“意义”的领域,是一个“上手”的“做”的领域。离开这个领域,恐怕找不到“意义”在何处。

你来说说自己想法吧